Congreso Internacional de Revistas Universitarias – CIRU, 22 de novembro de 2024
Congreso Internacional de Revistas Universitarias – CIRU, 22 de novembro de 2024
Arlete Ramos dos Santos
Doutora em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Pós-doutora em Educação e Movimentos sociais pela Universidade Estadual Paulista (UNESP). Professora Titular Plena da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Docente do Programa de Pós-graduação em Educação da UESB e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC). Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas Movimentos Sociais, Diversidade e Educação do Campo e Cidade (GEPEMDECC/CNPq), Coordenadora da Rede Latino Americana de Educação do Campo – Movimentos Sociais (REDE PECC-MS) e Coordenadora do Programa Formacampo. Editora da Revista de Políticas Públicas e Gestão Educacional (POLIGÉS). Bolsista Produtividade do CNPq Nível 2.
Berta Leni Costa Cardoso
Doutora em Educação Física pela Universidade Católica de Brasília (UCB). Pós-Doutora em Educação pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Professora Titular da Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Docente do Programa de Pós-graduação em Educação e Formação Docente, na UNEB, e do Programa de Pós-graduação em Educação, na UESB. Membro do Grupo de Pesquisa Sobre Mulher, Gênero e Saúde, da UNEB/Campus XII e do Grupo de Estudos e Pesquisa em Didática, Formação e Trabalho Docente (DIFORT/CNPq). Membro Titular do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP/UNEB). Editora da Revista Educação em Páginas (Redupa).
Claudio Pinto Nunes
Doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), com Estágio Doutoral na Universidade de Coimbra (UC), em Portugal, e Pós-Doutorado em Educação na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Professor Titular Pleno da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação da UESB e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Sergipe (UFS). Professor Visitante na Universidade Rovuma (UniRovuma), em Moçambique. Líder do Grupo de Pesquisa Didática, Formação e Trabalho Docente (Difort/CNPq). Editor da Revista Práxis Educacional e da Revista Educação em Páginas (Redupa). Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq- 1D.
Elkin Alonso Rios Osorio
Doctor en Ciencias de la Educación y Magister en Educación y Desarrollo Humano. Desde la experiencia profesional vinculado a docencia universitaria y la investigación en temas asociados a la educación en el medio rural, la infancia, el conflicto armado, la pedagogía del texto y la investigación educativa. Desde estos ámbitos ha desarrollado proyectos de investigación e intervención, así como diversa producción académica. Vinculado actualmente a la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Católica de Oriente. Miembro de la Red Temática de Investigación en Educación Rural.
Felipe Alonso Vargas Ríos
Kinesiólogo y académico investigador con una trayectoria en la educación superior y la investigación. Cuento con un Magíster en Docencia para la Educación Superior. Actualmente, me desempeño como profesor adjunto en la Universidad Diego Portales y en la Universidad Católica Silva Henríquez, donde coordino núcleos de investigación y proyectos de intervención comunitaria. He completado más de 10 cursos y certificaciones en áreas como bioestadística, metodología de la investigación y tecnologías educativas. Mi experiencia incluye roles como docente clínico, guía de tesis y consultor en proyectos internacionales, incluyendo el proyecto CIELO-ERASMUS como asesor en e-learning. He publicado artículos científicos en revistas de alto impacto y he sido ponente en numerosos congresos y seminarios, abordando temas desde la neurobiología del dolor hasta la evaluación funcional de la cadera. Soy usuario avanzado de software de análisis estadístico y cualitativo, y he coordinado talleres de redacción de artículos científicos y análisis estadístico.
Igor Iván Cigarroa Cuevas
Licenciado en Kinesiología de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile), magister en neuro-rehabilitación de la Universidad Andrés Bello (Chile), máster y doctor en Neurociencias de la Universidad Autónoma de Barcelona (España). Diplomado en Métodos estadísticos para la investigación en ciencias biológicas y de la salud de la U de Chile y Diplomado en control Motor de la U. Mayor (Chile). Con 17 años de experiencia docencia de pre y postgrado, ha dirigido más de 20 tesis de pregrado y 20 de magister y actualmente guía dos tesis doctorales.
Jorge Enrique Cea Rodríguez
Doctor con Mención Europea en Recursos Humanos, Máster Oficial en Gestión y Desarrollo de los Recursos Humanos, Universidad de Sevilla. Diplomado en Psicología Social y de las Organizaciones, Licenciado en Psicología, Bachiller en Ciencias y Humanidades, Universidad de Santiago de Chile. Posee basta experiencia en docencia, gestión, vinculación con el medio e investigación en la línea de Administración, Gestión y Psicología Laboral-Organizacional. Ha ocupado diferentes cargos en la FACEA UACh, entre ellos, Subdirector y Director del Instituto de Administración y Coordinador de Investigación y Desarrollo de la Facultad. Ha sido expositor en conferencias en diferentes países de Latinoamérica, Norteamérica y Europa, ha publicado diferentes trabajos en revistas de la especialidad y ha participado como co-investigador en fondos destacados, incluyendo un Fondecyt Regular de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo de Chile. Actualmente es co-investigador en el Macroproyecto de Investigación de la Asociación Latinoamericana de Facultades y Escuelas de Contaduría y Administración (ALAFEC) denominado Índice de Equidad de Género en Latinoamérica, un Análisis Multidimensional, y es miembro del Comité Científico de la Revista Iberoamericana de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad Nacional de Mar del Plata (Argentina) y de la Revista Economía, Gestión y Terrirorio de FACEA UACh.
Julián Acosta Gómez
Filólogo hispanista y magíster en literatura de la Universidad de Antioquia. Líder del fondo editorial de la Universidad Católica de Oriente.
Marcelo Nolasco Barreto
Mestre em Educação pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Graduado em Licenciatura em História pela UESB. Técnico-universitário na UESB, desde março de 1994. Grupo de Pesquisa Didática, Formação e Trabalho Docente (Difort/CNPq). Experiência em Editoria Científica, Marcação XML-JATS (metodologia Scielo e metodologia Marcalyc/Amelica); Mentoria em Escrita Científica. Editor da Revista Práxis Educacional e da Revista Educação em Páginas (Redupa).
Urdaneta Machado José Ramón
Médico Cirujano Especialista en Obstetricia y Ginecología y Doctor en Ciencias Médicas con 21 años de experiencia en el campo clínico y 15 años de ejercicio docente en pre y posgrado en las Universidades del Zulia (Venezuela) y actualmente en la Universidad Austral de Chile. Investigador EMERITUS acreditado por el Programa Estimulo a la Investigación del FONDECYT (Venezuela), con múltiples trabajos en el campo de la Salud Sexual y Reproductiva, Enseñanza de la Anatomía Humana y Bioética, con 82 artículos publicados en revistas indexadas y arbitro de las revistas Investigación clínica (Venezuela WOS Q3), Médicas UIS (Colombia, Scielo), Avances en Biomedicina (Venezuela, WOS emerging) y CEUS Revista estudiantil de la Universidad de Cuenca (Ecuador, Latindex).
Valeria Alejandra Muñoz Palma
Kinesióloga, Magister en actividad física y salud, Diplomada en Psicomotricidad y en Innovación didáctica en docencia universitaria; con experiencia laboral docente, de gestión y psicomotriz. Ha realizado docencia universitaria, ha tenido a su cargo la coordinación académica de Escuela de Kinesiología; y la coordinación académica de prácticas clínicas disciplinares y profesionales, ha participado en la investigación docente y psicomotriz, en áreas de vinculación con el medio y en organismos colegiados.
