Literatura de Cordel nas aulas Matemática (2022 – atual)

O presente projeto descreve uma pesquisa que visa identificar possíveis contribuições do trabalho com a Literatura de Cordel no contexto das aulas de Matemática. Para tal propósito, será empregada uma abordagem qualitativa e os dados utilizados serão produzidos por meio de observações no contexto escolar de uma sala de aula de Matemática em escolas de Vitória da Conquista e região. As observações serão filmadas e transcritas e se constituirá em material para a realização de entrevistas com educadores e educandos. Tal pesquisa visa contribuir com a discussão na área de estudos sobre Educação Matemática, além de trazer subsídios para pensar e discutir sobre vários aspectos como: a formação e o desenvolvimento profissional de professores que lecionam Matemática, em situações formais e/ou informais, além do trabalho com texto de cordel nesse contexto.

Site do projeto: http://www2.uesb.br/projeto/cordelmatematica/