Ciclo de Debates do Museu Pedagógico: Temas de Nosso Tempo

por Museu Pedagogico – 26.06.2020

Iniciando as comemorações aos 100 anos do patrimônio da casa “Padre Palmeira” e aos 21 anos do Museu Pedagógico, os Grupos de Estudos e Pesquisas vinculados ao MP convidam a todos os interessados para o primeiro bloco do “Ciclo de Debates do Museu Pedagógico: temas de nosso tempo” a ser realizado nos meses de julho e agosto. Os debates serão transmitidos pelo canal do Museu Pedagógico no Youtube

Para acessar o formulário de inscrição, clique aqui. (obs: quem já se inscreveu e selecionou todos os temas não há necessidade de se inscrever novamente).

A inscrição é obrigatória para os que desejam certificado.

Durante a atividade a coordenação do evento pedirá aos inscritos que enviem, pelo chat do Youtube, nome completo e e-mail para registrar a presença.

 Programação Completa

  Cartaz Tema 05
  Cartaz Tema 04
  Cartaz Filme
  Cartaz Tema 03
  Cartaz Tema 02
  Cartaz Tema 01
  Cartaz Sarau

Grupo de pesquisa do Museu pedagógico “Estudos marxistas em memória e história da educação” promove curso de extensão on-line sobre pedagogias críticas no Brasil.

por Museu Pedagogico – 15.06.2020

 

De 15/06 a 10/08 o grupo de Pesquisa “Estudos marxistas em memória e história da educação” discutirá por meio de encontros semanais, às segundas feiras, às 14:30, estudos sobre Pedagogias Críticas no Brasil.

O Evento terá transmissão online pelo Facebook pela página do Museu Pedagógico.

Diálogos Curriculares Brasil-Argentina: redes de resistências

por Museu Pedagogico – 22.05.2020

Chamada para publicação RBBA / Convocatoria para publicación de RBBA

 

A REVISTA BINACIONAL BRASIL – ARGENTINA: DIÁLOGO ENTRE AS CIÊNCIAS, publicação eletrônica de carácter binacional, com periodicidade semestral, organizada pelo Museu Pedagógico da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB, Brasil) e pelo Programa de Pós-Graduação em Didáctica de las Ciencias Experimentales, da Universidad Nacional del Litoral (UNL, Argentina), divulga chamada para publicação de artigos inéditos para compor o Dossiê – “Diálogos Curriculares Brasil-Argentina: redes de resistências. O dossiê está sendo organizado pelos professores doutores Francisco Ramallo (Universidad Nacional de Mar del Plata – UNMDP), Paulo de Tássio Borges da Silva (Universidade Federal do Sul da Bahia- UFSB) e Rafael Marques Gonçalves (Universidade Federal do Acre- UFAC).

Em tempos de retrocessos e ataques aos direitos na América Latina, em particular à educação, com reformas educacionais, centralização curricular e perseguição a professores, o dossiê propõe um diálogo acerca dos estudos curriculares no Brasil e na Argentina. A proposta tem como objetivo discutir as produções curriculares contemporâneas no Brasil e na Argentina, problematizando suas múltiplas dimensões que envolvem conhecimento, formação de professores e diferenças (étnico-racial, gêneros e sexualidades). Neste diálogo de enfrentamento aos retrocessos, convidamos pesquisadores no Brasil e na Argentina a apresentarem suas contribuições, construindo uma rede de resistências frente aos conservadorismos e desmontes da educação.

Para realizar o envio da proposta, acesse as normas de submissão disponíveis neste link. Apenas os trabalhos que levarem em conta as normas da revista serão consideradas para avaliação. A revista continua recebendo artigos diversos em fluxo contínuo.

Prazo para submissão: 30/08/2020

Dúvidas e informações: rbba@uesb.edu.br

57° Congresso Internacional de Americanistas (ICA 2021)

por Museu Pedagogico – 21.05.2020

O Comitê Organizador da edição 57° Congresso Internacional de Americanistas (ICA 2021) convida a comunidade científica internacional para este congresso que, desde 1875 existe. Esta edição ocorrerá de 19 a 23 de julho de 2021, na cidade brasileira de Foz do Iguaçu, região de fronteira com Argentina e Paraguai.

Tendo como tema central ‘A América e suas fronteiras: múltiplas vozes, múltiplos encontros’, a organização do evento intenciona atrair docentes, estudantes e investigadores de pelo menos 80 países que terão a oportunidade de socializar seus conhecimentos, intercambiar experiências e vivenciar momentos de interculturalidade, em uma das zonas mais singulares de todo o continente americano.

Quanto à importância do tema, entende que “A América e suas fronteiras…” é também um chamamento à reflexão coletiva acerca de fenômenos históricos e contemporâneos em distintos campos do Saber sobre o espaço continental, tanto em seus diálogos internos como em suas relações com as demais regiões do planeta.

O evento é coordenado pela Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro, Brasil), que lidera um pool de instituições universitárias de vários países, tendo 21 eixos temáticos (https://ica2021.unicentro.br/eixos-tematicos/) que compõem ICA 2021, com mais de uma centena de GTs disponíveis para submissão de propostas.

Dentre estes GTs, destacamos especialmente um, no Eixo Temático de História, intitulado Ciclos de movilización, violencia política y dictaduras en la Historia Reciente Latinoamericana, que tem como coordenadores Coordenadores José Rubens Mascarenhas de Almeida (Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB) e Natalia Vega (Universidad Nacional del Litoral – UNL).

Este GT pretende reunir trabalhos que tematizem, desde perspectivas teóricas e disciplinares diversas, movimentos de contestação social, assim como as respostas que as classes dominantes ensaiaram frente a elas. Interessam, particularmente, abordagens que deem conta de processos de mobilização e radicalização de distintos sujeitos coletivos (movimentos operários, camponeses, estudantis, grupos de intelectuais, religiosos…), a conformação e a ação de organizações político-militares revolucionarias, dos mecanismos de controle social, disciplinamento e repressão postos em cena pelas classes dominantes y governantes, especialmente os casos que implicaram a instalação de regimes ditatoriais, assim como as ações sociais de enfrentamento. Espera, também contribuições que indaguem sobre problemas teóricos, metodológicos e/ou sobre as potencialidades e limitações das fontes utilizadas na reconstrução dos processos em questão.,

Para submissão no GT, clique AQUI

Maiores informações sobre o evento: https://ica2021.unicentro.br

2020

Grupos de pesquisa

GELIC – 13/03

Palestras

Tarde de estudo com a Profa. Dra. Elizabeth Conceição Santana (UNEB)

Visitas

Educandário Corina Amorim – Barra do Choça
09/03
10/03




2019

XIII COLÓQUIO NACIONAL E VI COLÓQUIO INTERNACIONAL – 2019

Exibição de Filme

O dia que durou 21 anos 01-04-2019

Palestras – Conferências

Ato Público
Rumo a um corpus anotado do português brasileiro

17 semana de Museus

Dia 03 – 05
Dia 04 – 05
Dia 05 – 05
Dia 06 – 05

Roda de Conversa

Arquivo escolar – Experiências do Museu Pedagógico
Desafios da educação na atualidade

Visitas Guiadas

Escola Passo a Passo – 29/03/2019
Psicologia Professor Cláudio – 01/04/2019
Arquitetura Uninassau – 17/04/2019
IFBA – 08/05/2019
Escola Municipal José Lopes Viana – 01/11/2019
Escola Municipal Padre Isidoro – 06/11/2019
Pastoral do menor – 08/11/2019
Pastoral do menor – 11/11/2019
História Professora Cida – 11/11/2019
PPGELS UNEB Caetité- 14/11/2019
Escola Estadual Alaor Coutinho – 18/11/2019
Freiras – 25/11/2019
Grupo da Professora Luci – 06/12/2019