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Campus de Vitória da Conquista, 24 de abril de 2024

UESB Governo do Estado da Bahia

DISCIPLINA OPTATIVA: Educação, Subjetividades e Diferença (PPGED 042)

PROFESSOR(A): A combinar

CARGA HORÁRIA: 45 h (3 créditos)

Ementa: Segmentaridades Sociais. Movimentos de territorialização, desteritorializaçao e reterritorialização. Educação e produção de Subjetividades. O currículo escolar e suas relações com a produção de subjetividades/individualidades.  Diferenciação e diferençação na Diferença. Devir.

Bibliografia:

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______ ¿Que és un dispositivo? In: Michel Foucault, filósofo. Barcelona: Gedisa, 1990, pp. 155-161. Trad. Wanderson Flor do Nascimento. Disponível em:  http://escolanomade.org/pensadores-textos-e-videos/deleuze-gilles/o-que-e-um-dispositivo. Acesso em: 01 de junho de 2015.

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por Claire Claire Parnet, filmada e dirigida por Pierre-André Boutang. Paris: Vidéo

Éditions Montparnasse, 1996. O abecedário de Gilles Deleuze. Transcrição integral do vídeo, para fins exclusivamente didáticos. Disponível em: http://stoa.usp.br/prodsubjeduc/files/262/1015/Abecedario+G.+Deleuze.pdf. Acesso em: 10 de junho de2015.

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______; ______. Mil Platôs. Vol. 2. Trad. Ana Lucia de Oliveira e Lúcia Cláudia Leão.   São Paulo: Ed. 34, 1995b

______; ______. Mil Platôs: capitalismo e esquizofrenia. Vol. 3. Trad. Aurélio Guerra Neto, Ana Lúcia de Oliveira, Lúcia Cláudio Leão e Suely Rolnik. 2ª ed. São Paulo: Ed. 34, 2012a.

______; ______. Mil Platôs: capitalismo e esquizofrenia. Vol. 4. Trad. Suely Rolnik. São Paulo: Ed. 34, 1997.

______; ______. Mil Platôs: capitalismo e esquizofrenia. Vol. 5. Trad. Peter Pál Pelbart e Janice Caiafa. 2ª Ed. São Paulo: Ed. 34, 2012b.

______; ______; O anti-Édipo: capitalismo e esquizofrenia. 2ª ed. Trad. Luiz B. L. Orlandi. São Paulo: Editora 34, 2011.

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PEREIRA, Marcos V. O limiar da experiência estética: contribuições para pensar

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