{"id":1873,"date":"2026-04-30T11:50:57","date_gmt":"2026-04-30T14:50:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www2.uesb.br\/curso\/economia\/?p=1873"},"modified":"2026-05-08T17:11:24","modified_gmt":"2026-05-08T20:11:24","slug":"onde-a-economia-pode-te-levar-alguns-exemplos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www2.uesb.br\/curso\/economia\/?p=1873","title":{"rendered":"Onde a Economia pode te levar: Alguns exemplos"},"content":{"rendered":"

A forma\u00e7\u00e3o em Economia possibilita m\u00faltiplos caminhos profissionais, que se constroem a partir das escolhas, interesses e oportunidades de cada egresso.<\/p>\n

Esta se\u00e7\u00e3o tem como objetivo apresentar algumas das muitas trajet\u00f3rias poss\u00edveis dos egressos do curso de Economia, buscando inspirar os estudantes atuais e mostrar a diversidade de caminhos profissionais constru\u00eddos a partir da forma\u00e7\u00e3o no curso.<\/p>\n

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\u00a0 \u00a0 \u00c9divo de Almeida Oliveira<\/i><\/b><\/span><\/h5>\n
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\"\" Lattes:\u00a0https:\/\/lattes.cnpq.br\/1575175428603389<\/a><\/b><\/span><\/p>\n

“Me chamo \u00c9divo de Almeida Oliveira, sou economista e natural de Brumado (BA). No in\u00edcio de 2010, cheguei a Vit\u00f3ria da Conquista para iniciar um per\u00edodo de forma\u00e7\u00e3o que duraria mais de uma d\u00e9cada, come\u00e7ando com a gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias Econ\u00f4micas na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), prosseguindo com o mestrado em Economia e Desenvolvimento na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e se encerrando com o doutorado em Teoria Econ\u00f4mica na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP).<\/p>\n

Quando cheguei \u00e0 t\u00e3o querida \u201cSu\u00ed\u00e7a Baiana\u201d, eu era um rapaz jovem e imaturo, proveniente de uma fam\u00edlia com uma delicada realidade socioecon\u00f4mica, para quem o sonho de, um dia, \u201ccursar uma faculdade\u201d parecia algo sobrejamente distante.<\/p>\n

A vontade de cursar Economia n\u00e3o se originava apenas do anseio por experimentar alguma ascens\u00e3o social, mas tamb\u00e9m da busca por respostas \u2014 ainda que parciais \u2014 aos questionamentos que atravessavam de forma muito particular a minha vida e da minha fam\u00edlia, dentre as quais: por que existe tanta pobreza e mis\u00e9ria em um mundo em que h\u00e1 tanta abund\u00e2ncia nas m\u00e3os de t\u00e3o poucos?; por que h\u00e1 tanta desigualdade social?<\/p>\n

O per\u00edodo da minha gradua\u00e7\u00e3o foi, certamente, um dos mais desafiadores da minha vida, n\u00e3o tanto por dificuldades de natureza acad\u00eamica, mas, sobretudo, pelas dificuldades de ordem financeira, que muitas vezes amea\u00e7aram interromper minha perman\u00eancia no curso.
\nSempre que penso naqueles cinco anos, a maior certeza que tenho \u00e9 que n\u00e3o conseguiria atravess\u00e1-los sem a generosidade dos meus professores de gradua\u00e7\u00e3o. Muitos deles tiveram atitudes comigo que ultrapassaram \u2014 e muito \u2014 as j\u00e1 intensas atividades e responsabilidades t\u00edpicas da doc\u00eancia. Todos os meus professores no curso foram extraordin\u00e1rios comigo, mas n\u00e3o posso me furtar de destacar a import\u00e2ncia que tiveram alguns deles, n\u00e3o apenas na minha forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, mas, sobretudo, na minha forma\u00e7\u00e3o
\nhumana. Dentre esses professores est\u00e3o Gild\u00e1sio, Jos\u00e9 Ant\u00f4nio, Delza, Fernanda, Longuinho e Josias. Nunca terei como agradecer suficientemente a generosidade, aten\u00e7\u00e3o e a paci\u00eancia que tiveram comigo.<\/p>\n

Sim, fiz a minha parte. Agarrei com dilig\u00eancia as oportunidades que me foram apresentadas e me dediquei ao m\u00e1ximo \u00e0s disciplinas do curso. Entretanto, a fal\u00e1cia da \u201cmeritocracia\u201d \u00e9 desmontada em minha mem\u00f3ria sempre que revisito o meu passado. N\u00e3o tenho d\u00favidas de que sou produto de pol\u00edticas p\u00fablica \u2014 especialmente, daquelas que possibilitaram a expans\u00e3o da universidade p\u00fablica. Mas tamb\u00e9m sou fruto da generosidade que somente professores com forte orienta\u00e7\u00e3o humanista poderiam oferecer aos seus alunos.<\/p>\n

Atualmente, conclu\u00ed meu est\u00e1gio p\u00f3s-doutoral no Instituto de Economia da UNICAMP, e estou assumindo um cargo de professor no Instituto de Economia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (IE\/UFRJ). Sei que tenho a obriga\u00e7\u00e3o moral de tentar seguir os passos desses professores que tanto me marcaram. Aprendi com os meus professores na UESB que olhar para algu\u00e9m e enxergar o que essa pessoa pode vir a ser amanh\u00e3 exige, ainda no presente, um n\u00edvel de comprometimento e sensibilidade que a mera execu\u00e7\u00e3o \u201cfria\u201d das atividades de ensino, pesquisa e extens\u00e3o se mostra incapaz de alcan\u00e7ar. Encerro este breve relato da minha experi\u00eancia de gradua\u00e7\u00e3o incentivando aos meus professores a continuarem o bel\u00edssimo e t\u00e3o comprometido trabalho que desenvolvem.<\/p>\n

Um abra\u00e7o afetuoso a todos.”<\/p>\n

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\u00a0 Milena Neves de Oliveira<\/strong><\/em><\/span><\/h5>\n
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\"\"<\/p>\n

“Minha trajet\u00f3ria profissional come\u00e7ou na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, onde cursei Ci\u00eancias Econ\u00f4micas. Foi l\u00e1 que tive meu primeiro contato com o mundo acad\u00eamico e pude mergulhar nas disciplinas fundamentais da \u00e1rea, como macroeconomia, microeconomia, econometria e hist\u00f3ria do pensamento econ\u00f4mico. A base anal\u00edtica que constru\u00ed nesse per\u00edodo foi essencial para o meu desenvolvimento profissional.<\/p>\n

Ap\u00f3s a gradua\u00e7\u00e3o, decidi continuar na trajet\u00f3ria acad\u00eamica e ingressei no mestrado em Economia pela Universidade Estadual de Maring\u00e1. Durante esse per\u00edodo, fui bolsista da CAPES e desenvolvi pesquisa na \u00e1rea de economia da educa\u00e7\u00e3o. O mestrado me permitiu aprofundar ainda mais os conhecimentos nas disciplinas centrais da economia e desenvolver habilidades anal\u00edticas importantes. Al\u00e9m disso, a experi\u00eancia em uma regi\u00e3o com um mercado de trabalho mais estruturado tamb\u00e9m ampliou minha vis\u00e3o sobre as diversas possibilidades de atua\u00e7\u00e3o profissional para economistas.<\/p>\n

Em seguida, iniciei minha jornada no mercado corporativo ao ingressar na Deloitte, na \u00e1rea de Financial Advisory, com foco em Valuation e Modelagem Financeira. Durante esse per\u00edodo, participei de projetos de avalia\u00e7\u00e3o econ\u00f4mico-financeira em diferentes setores, al\u00e9m de trabalhos relacionados \u00e0 aloca\u00e7\u00e3o de pre\u00e7o de compra (PPA), testes de impairment e avalia\u00e7\u00e3o de ativos biol\u00f3gicos. Ao longo dessa trajet\u00f3ria, fui evoluindo na carreira, iniciando como trainee e posteriormente alcan\u00e7ando o cargo de Analista 3.<\/p>\n

Atualmente, atuo na Atvos, como Analista S\u00eanior de FP&A. Nessa fun\u00e7\u00e3o, trabalho principalmente com modelagem financeira e proje\u00e7\u00f5es (forecast), al\u00e9m de participar de estudos de viabilidade econ\u00f4mica, suportes a auditorias e projetos internos ligados \u00e0 estrat\u00e9gia da companhia.<\/p>\n

No dia a dia, tamb\u00e9m interajo com muitos economistas que atuam em diferentes \u00e1reas, como intelig\u00eancia de mercado, M&A e an\u00e1lise de dados. Na minha percep\u00e7\u00e3o, a forma\u00e7\u00e3o em Economia abre muitas portas e permite atuar em diversas frentes no mercado de trabalho.<\/p>\n

Para quem est\u00e1 come\u00e7ando, deixo um recado: aproveitem ao m\u00e1ximo a forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, busquem experi\u00eancias pr\u00e1ticas e deixem a curiosidade guiar voc\u00eas. O caminho \u00e9 cheio de possibilidades.”<\/p>\n

\n<\/blockquote>\n
Leandra Pereira da Silva<\/span><\/strong><\/em><\/h5>\n

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Lattes: https:\/\/lattes.cnpq.br\/6612472551146048<\/a><\/span><\/p>\n

“Ser economista sempre foi um sonho presente em minha trajet\u00f3ria. Quando me mudei para Vit\u00f3ria da Conquista, em meados de 2008, percebi que esse objetivo poderia se tornar realidade. Iniciei minha prepara\u00e7\u00e3o para o vestibular e fui aprovada para a turma 2009.1 do curso de Ci\u00eancias Econ\u00f4micas da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB).<\/span><\/p>\n

O ingresso em uma universidade p\u00fablica representou uma grande conquista pessoal, especialmente diante dos desafios enfrentados ao longo do meu percurso educacional, desde a alfabetiza\u00e7\u00e3o. Foram cinco anos de intensa dedica\u00e7\u00e3o, marcados por estudos, pesquisas, participa\u00e7\u00e3o em eventos, produ\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas e constru\u00e7\u00e3o de v\u00ednculos que contribu\u00edram significativamente para minha forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e humana.<\/span><\/p>\n

Minha atua\u00e7\u00e3o profissional j\u00e1 estava, em certa medida, delineada desde o ingresso no curso, devido \u00e0 minha viv\u00eancia\/milit\u00e2ncia juntos aos movimentos populares e organiza\u00e7\u00f5es do campo. No entanto, foi a forma\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias Econ\u00f4micas, conclu\u00edda em 2014, Turma <\/span>Ceteres Paribus<\/span><\/i>, que possibilitou a consolida\u00e7\u00e3o da minha atua\u00e7\u00e3o como economista voltada \u00e0s organiza\u00e7\u00f5es da sociedade civil.<\/span><\/p>\n

Em se tratando da minha trajet\u00f3ria acad\u00eamica, ela inclui ainda a Especializa\u00e7\u00e3o em Gest\u00e3o P\u00fablica Municipal pela UESB (2019) e o Mestrado Profissional em Planejamento Territorial pelo PLANTERR\/UEFS. Tanto na gradua\u00e7\u00e3o quanto nos cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, sempre me debrucei sobre tem\u00e1ticas que pudessem contribuir com minha atua\u00e7\u00e3o profissional junto \u00e0s organiza\u00e7\u00f5es, resultando na produ\u00e7\u00e3o de trabalhos publicados em peri\u00f3dicos, eventos e livros.<\/span><\/p>\n

Atualmente, atuo como economista (CORECON n\u00ba 6443) no Centro de Conviv\u00eancia e Desenvolvimento Agroecol\u00f3gico do Sudoeste da Bahia (CEDASB), organiza\u00e7\u00e3o da sociedade civil com sede em Vit\u00f3ria da Conquista, onde sou s\u00f3cia e integro o N\u00facleo de Articula\u00e7\u00e3o Institucional (NAIC). Tenho acumulado experi\u00eancia profissional nesse segmento, especialmente nas \u00e1reas de gest\u00e3o e coordena\u00e7\u00e3o de projetos, bem como em consultoria econ\u00f4mica, com atua\u00e7\u00e3o voltada principalmente para os seguintes temas: organiza\u00e7\u00f5es da sociedade civil (OSC), economia popular e solid\u00e1ria, elabora\u00e7\u00e3o de projetos, gest\u00e3o p\u00fablica, trabalho, desenvolvimento econ\u00f4mico, planejamento territorial, tecnologias sociais e conviv\u00eancia com o semi\u00e1rido.<\/span><\/p>\n

Al\u00e9m disso, sou s\u00f3cia da empresa Assessoria e Servi\u00e7os Cont\u00e1beis e Econ\u00f4micos Ltda (ASCONTE), especializada em assessoria cont\u00e1bil e econ\u00f4mica para associa\u00e7\u00f5es e cooperativas, que tamb\u00e9m s\u00e3o organiza\u00e7\u00f5es da sociedade civil.<\/span><\/p>\n

Trata-se de um segmento que envolve OSCs, funda\u00e7\u00f5es, associa\u00e7\u00f5es e cooperativas, organiza\u00e7\u00f5es sem finalidade lucrativa que demandam constante otimiza\u00e7\u00e3o de recursos e uma gest\u00e3o eficiente. Nesse contexto, meu papel como economista tem sido assessorar essas organiza\u00e7\u00f5es em seu planejamento estrat\u00e9gico, elaborar projetos e captar recursos, bem como monitorar seus impactos na vida das fam\u00edlias atendidas. Ademais, tamb\u00e9m assessoramos grupos produtivos de agricultores e agricultoras no \u00e2mbito da economia popular e solid\u00e1ria, visando \u00e0 promo\u00e7\u00e3o do trabalho digno, gera\u00e7\u00e3o de renda e sustentabilidade desses coletivos.<\/span><\/p>\n

A constru\u00e7\u00e3o dessa trajet\u00f3ria evidencia as diversas possibilidades de atua\u00e7\u00e3o profissional proporcionadas pelo curso de Ci\u00eancias Econ\u00f4micas da UESB, especialmente nos campos das pol\u00edticas p\u00fablicas, das organiza\u00e7\u00f5es sociais e do desenvolvimento territorial \u2014 \u00e1reas que demandam profissionais capacitados e comprometidos com o desenvolvimento socioecon\u00f4mico dos territ\u00f3rios. Nesse sentido, minha experi\u00eancia busca contribuir para esta Colet\u00e2nea promovida pelo Colegiado do Curso de Ci\u00eancias Econ\u00f4micas, ao demonstrar, de forma concreta, as oportunidades de inser\u00e7\u00e3o no mercado de trabalho e o papel do economista na promo\u00e7\u00e3o do desenvolvimento social e econ\u00f4mico a partir das OSCs.<\/span><\/p>\n

Assim, este relato refor\u00e7a a import\u00e2ncia da forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica na consolida\u00e7\u00e3o de uma atua\u00e7\u00e3o profissional comprometida com a transforma\u00e7\u00e3o social, alinhando-se ao prop\u00f3sito do Colegiado de valorizar e dar visibilidade \u00e0s trajet\u00f3rias dos egressos e, quem sabe, inspirar estudantes e futuros profissionais que ser\u00e3o formados no curso.”<\/span><\/p>\n

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Leone Gomes Silva<\/span><\/strong><\/em><\/h5>\n

\"\"<\/p>\n

Lattes: http:\/\/lattes.cnpq.br\/4427450050678536<\/a><\/span><\/p>\n

“A trajet\u00f3ria que me trouxe at\u00e9 aqui n\u00e3o pode ser contada apenas em t\u00edtulos ou datas; ela \u00e9, antes de tudo, o resultado de inquieta\u00e7\u00f5es, escolhas e persist\u00eancias que foram se acumulando ao longo do tempo.\u00a0<\/span><\/p>\n

Minha forma\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias Econ\u00f4micas pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) representou o primeiro passo concreto na constru\u00e7\u00e3o de um olhar mais atento sobre as coisas ao meu redor. Foi ali que comecei a compreender que a economia n\u00e3o se limita a n\u00fameros ou modelos, mas se revela, sobretudo, nas din\u00e2micas sociais, nas desigualdades e nas possibilidades de transforma\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/span><\/p>\n

Durante a gradua\u00e7\u00e3o, entre salas de aula, monitorias e viv\u00eancias no Centro Acad\u00eamico Celso Furtado, fui aprendendo que o conhecimento tamb\u00e9m se constr\u00f3i coletivamente, com base no debate, na escuta e na troca. O meu orientador, o professor Marcos Ant\u00f4nio Tavares Soares agregava tamb\u00e9m todas essas caracter\u00edsticas, o que s\u00f3 impulsionou a minha jornada. Essa experi\u00eancia moldou n\u00e3o apenas minha forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, mas tamb\u00e9m minha forma de enxergar o papel do economista na sociedade.\u00a0<\/span><\/p>\n

Ao ingressar no mestrado em Economia pela Universidade Federal de Uberl\u00e2ndia (UFU), sob orienta\u00e7\u00e3o do professor Guilherme Jonas Costa da Silva, aprofundei esse olhar, direcionando meus estudos para temas que me inquietam: A complexidade econ\u00f4mica, a distribui\u00e7\u00e3o de renda e os caminhos do desenvolvimento. Minha disserta\u00e7\u00e3o buscou compreender, a partir de uma an\u00e1lise emp\u00edrica dos estados brasileiros, como a sofistica\u00e7\u00e3o produtiva se relaciona com a desigualdade, em um esfor\u00e7o de traduzir em evid\u00eancia, quest\u00f5es que atravessam a realidade do pa\u00eds.\u00a0<\/span><\/p>\n

Atualmente, como doutorando em Teoria Econ\u00f4mica pela Universidade Estadual de Maring\u00e1 (UEM), sigo investigando essas mesmas inquieta\u00e7\u00f5es, agora com novas ferramentas e perspectivas. Sob orienta\u00e7\u00e3o da professora Elisangela Luzia Ara\u00fajo e coorienta\u00e7\u00e3o do professor Jo\u00e3o Paulo Carvalho, tenho buscado avan\u00e7ar na compreens\u00e3o das rela\u00e7\u00f5es entre complexidade, conhecimento, inova\u00e7\u00e3o e distribui\u00e7\u00e3o de renda, mantendo sempre como horizonte a constru\u00e7\u00e3o de um desenvolvimento mais inclusivo.<\/span><\/p>\n

Paralelamente \u00e0 trajet\u00f3ria acad\u00eamica, minha experi\u00eancia profissional tem sido marcada pela atua\u00e7\u00e3o com manipula\u00e7\u00e3o de dados, planejamento, bem como an\u00e1lise financeira e econ\u00f4mica. Desde as atividades desenvolvidas na Coordena\u00e7\u00e3o de Planejamento Institucional da UESB, como estagi\u00e1rio, at\u00e9 minha atua\u00e7\u00e3o atual no Fundo Nacional de Sa\u00fade como Analista de Requisitos Econ\u00f4micos, Financeiros e Pol\u00edticas de Sa\u00fade, venho trabalhando na interface entre teoria e pr\u00e1tica, utilizando ferramentas quantitativas para contribuir com a compreens\u00e3o e o aprimoramento de pol\u00edticas p\u00fablicas.\u00a0<\/span><\/p>\n

Olhar para tr\u00e1s \u00e9 perceber que cada etapa, da forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica ao doutorado, dos primeiros est\u00e1gios \u00e0s responsabilidades atuais, comp\u00f5e um percurso que ainda est\u00e1 em constru\u00e7\u00e3o. Mais do que um caminho linear, trata-se de um processo cont\u00ednuo de aprendizado, movido pela curiosidade, pelo compromisso com o conhecimento e pelo desejo de compreender, e, de alguma forma, transformar a realidade que nos cerca.\u00a0<\/span><\/p>\n

Se h\u00e1 algo que essa trajet\u00f3ria me ensinou, \u00e9 que a economia ganha sentido quando se aproxima das pessoas. E \u00e9 nessa interse\u00e7\u00e3o, entre a teoria e a vida de fato, que sigo construindo meu percurso.\u00a0<\/span><\/p>\n

Leone Gomes-Silva, Bras\u00edlia – DF, 15 de abril de 2026.”<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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