A extensão universitária é um dos pilares fundamentais das ações do Departamento de Ciências Exatas e Naturais (DCEN) da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), campus de Itapetinga. Por meio da extensão, o conhecimento produzido na universidade é compartilhado com a comunidade, promovendo o diálogo entre saberes acadêmicos e populares e contribuindo para o desenvolvimento social, econômico e ambiental da região.
Os cursos vinculados ao DCEN — nas áreas de Ciências Biológicas, Química, Física, Engenharia Ambiental, Engenharia de Alimentos e Zootecnia — realizam atividades extensionistas que envolvem escolas, organizações comunitárias, instituições públicas e o setor produtivo. As ações incluem oficinas, cursos, palestras, campanhas educativas, feiras científicas, assistência técnica e projetos colaborativos que abordam questões relevantes como sustentabilidade, saúde, educação, agroecologia, segurança alimentar, conservação ambiental e inclusão social.
A extensão é entendida como prática acadêmica indissociável do ensino e da pesquisa, favorecendo a formação cidadã dos estudantes e fortalecendo o compromisso da UESB com a transformação da realidade local e regional. As atividades extensionistas são desenvolvidas com base na interdisciplinaridade, na participação social e no respeito à diversidade cultural.
Ao promover a interação entre universidade e sociedade, o DCEN contribui para a democratização do conhecimento e para a construção de soluções coletivas, reafirmando o papel da universidade pública como agente de transformação e desenvolvimento humano.
Projetos de Extensão do DCEN – UESB (Itapetinga)
1. Projeto Conectando Ciências:
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Coordenado pela Professora Caroline Nery Jezler (DCEN)
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O Instagram como recurso didático na abordagem de
conteúdos no ensino médio. -
Facilitar o acesso ao conhecimento científico para estudantes de ensino fundamental e médio da região, Estimular a curiosidade científica e a compreensão dos conceitos básicos das ciências naturais e exatas, Contribuir para a formação cidadã, mostrando a importância da ciência no cotidiano a interdisciplinaridade, integrando diferentes áreas do conhecimento no desenvolvimento de atividades.
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2. Projeto Ciência na Escola:
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Coordenado pela Professora Camila Messias Barbosa Santos Calasans, ações de Alfabetização Científica na Educação Básica
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Despertar o interesse dos estudantes pela ciência e seu papel na sociedade.
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Promover a compreensão dos métodos científicos e a capacidade de interpretar informações científicas em diferentes contextos.
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3. Projeto Trilhas do saber:
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Coordenado pela Professora SIMONE ANDRADE GUALBERTO (DCEN).
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Incentivar o interesse e a paixão pelas ciências desde os primeiros anos escolares.
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Promover a interdisciplinaridade, conectando física, química, biologia, astronomia e matemática.
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4. Projeto Alimentando a Rede:
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Coordenado pela Professora Vanessa Santos Sampaio
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Estimular a cooperação e o compartilhamento de saberes entre estudantes, professores, pesquisadores e comunidade.
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Incentivar a participação ativa da comunidade em projetos científicos e ambientais.
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5. Projeto Semeando AgroFlorestas – SEAFlor!
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Coordenado pela Professora Priscila Silva de Figueiredo
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Disseminar conhecimentos sobre sistemas agroflorestais como alternativa sustentável à agricultura convencional.
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Contribuir para a preservação ambiental e mitigação dos impactos das mudanças climáticas.
6. Projeto Zoologia Itinerante:
. Coordenado pela Professora Cláudia Maria Reis Raposo Maciel
. Status da coleção didática zoológica da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Campus Itapetinga e seu potencial em ensino-pesquisa-extensão
. Difundir conhecimentos sobre a zoologia e a biodiversidade regional e mundial.
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7. Projeto Núcleo de Permacultura Sete Cascas da UESB
. Coordenado pela Professora PATRICIA ARAUJO DE ABREU CARA
. Difundir os conceitos e práticas da permacultura entre estudantes, professores e comunidade.
. Desenvolver projetos práticos de agricultura sustentável e manejo ecológico do solo, água e biodiversidade.
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8. Projeto Promovendo o Conhecimento e o Uso Sustentável das Plantas Alimentícias Não Convencionais (PANCs) na Comunidade: Uma Abordagem Interdisciplinar.
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Coordenado pela Aluna Érica Damasceno de Almeida/Orientadora: SIMONE ANDRADE GUALBERTO
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Promover o conhecimento, a valorização e o uso sustentável das Plantas Alimentícias Não Convencionais (PANCs) na comunidade, incentivando a soberania alimentar, a educação ambiental e o aproveitamento da biodiversidade local.
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Incentivar o cultivo doméstico e comunitário de PANCs por meio de oficinas práticas, hortas e viveiros.
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9. Projeto Química Imersiva – Popularização, Educação e Ciência para Todos.
. Coordenado pela Professora Ingrid Brito Barbosa
. Promover a popularização da ciência por meio de experiências imersivas em Química, aproximando o conhecimento científico da sociedade, incentivando o pensamento crítico, a curiosidade e o interesse pelas ciências, com foco em uma educação inclusiva e acessível para todos os públicos.
. Integrar a Química ao cotidiano, mostrando suas aplicações práticas e sua importância em temas como saúde, meio ambiente, alimentação e tecnologia.
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10. Projeto Venha para Física.
. Coordenado pelo Professor Roberto Claudino Ferreira.
. Incentivar o interesse e a participação de estudantes e da comunidade em geral no estudo da Física, destacando sua importância na compreensão do mundo, seu papel nas inovações tecnológicas e suas aplicações no cotidiano.
. Motivar jovens a seguir carreiras científicas e tecnológicas, especialmente nas áreas das ciências exatas e engenharias.
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11. Projeto Ateliê Reflexivo: Tecendo Caminhos para a docência na Educação Básica.
. Coordenado pela professora Dulcinéia da Silva Adorni
. Promover um espaço de formação crítica e colaborativa, no qual educadores(as) e futuros docentes possam refletir sobre suas práticas, desafios e perspectivas na Educação Básica, construindo coletivamente caminhos para uma docência mais consciente, ética e transformadora.
. Incentivar a autonomia e o compromisso ético-político dos/as docentes com a transformação da realidade educacional.
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12. Projeto PETIBio na Exposição
. Coordenado pelo Aluno Pablo Augusto Gulhões da Silva/Orientador:
Daniela Deitos Fries.
. Apresentar à comunidade os projetos, ações e conhecimentos desenvolvidos pelo PETIBio, promovendo a popularização da Biologia e o diálogo entre universidade e sociedade por meio de atividades interativas e educativas.
. Divulgar as atividades do grupo PETIBio, fortalecendo sua visibilidade e impacto social.
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13. Projeto III Escola Baiana de Física Teórica
. Coordenado pelo Professor JOÃO ALFÍERES ANDRADE DE SIMÕES DOS REIS.
. Contribuir para a formação teórica sólida de estudantes e jovens pesquisadores, por meio da difusão de conhecimentos avançados em Física Teórica e do incentivo à pesquisa científica na área.
. Incentivar a iniciação científica e a continuidade dos estudos em programas de pós-graduação.
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14. Projeto Filosofia e Ciência: um bom caldo
. Coordenado pelo Professor Pedro Javier Gómez Jaime
. Explorar a relação entre Filosofia e Ciência, estimulando o pensamento crítico, a reflexão epistemológica e a compreensão interdisciplinar dos processos de construção do conhecimento.
. Estudos de caso interdisciplinar, mostrando como a filosofia influencia decisões científicas e tecnológicas.
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15. Projeto Festival Gastronômico Meliponas da Bahia
. Coordenado pela Professora Caroline Nery Jezler
. Promover a valorização cultural, ambiental e gastronômica dos produtos das abelhas meliponas da Bahia, estimulando práticas sustentáveis, o consumo consciente e a preservação da biodiversidade local.
. Divulgar o conhecimento sobre as abelhas meliponas, seu papel na polinização e na conservação dos ecossistemas baianos.
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16. Projeto XI Ciclo de Seminários de Física em Itapetinga
. Coordenado pelo Professor IGNACIO SEBASTIAN GOMEZ
. Promover a divulgação e o intercâmbio de conhecimentos em Física, incentivando a pesquisa, o desenvolvimento científico e a formação acadêmica na região de Itapetinga.
. Estimular o interesse dos estudantes pela pesquisa científica e pela carreira acadêmica.
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17. Projeto III Semana da Biologia (III SEMABIO): Meio Ambiente e a perda da biodiversidade: qual o papel da sociedade diante da crise ambiental?
. Coordenado pela Professora Carolina Gusmão Souza
. Promover a conscientização e o debate crítico sobre a perda da biodiversidade e suas consequências ambientais, sociais e econômicas, destacando o papel fundamental da sociedade na mitigação da crise ambiental.
. Divulgar conhecimentos científicos atuais sobre a biodiversidade e os fatores que contribuem para sua perda.
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18. Projeto Workshop Química em Foco
. Coordenado pela Professora Ingrid Brito Barbosa
. Capacitar e engajar participantes no aprendizado e na aplicação de conceitos químicos fundamentais e contemporâneos, promovendo o interesse pela ciência e suas múltiplas interfaces.
. Discutir a importância da Química em setores como saúde, meio ambiente, indústria e tecnologia.
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19. Projeto SEMEANDO E POLINIZANDO OS SENTIDOS
. Coordenado pela Professora Ana Paula Lima do Couto Santos
. Promover experiências educativas e sensoriais que estimulem a conexão com a natureza, a consciência ambiental e o desenvolvimento integral, por meio de práticas que envolvem o corpo, os sentidos, os saberes e os afetos.
. Incentivar o cultivo simbólico e literal de valores como empatia, cooperação, cuidado e respeito à vida.
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20. Projeto UniEsporte: Conectando Juventudes
. Coordenado pelo Professor Bernardo de Castro Costa/Orientador: Adriano Alves de Rezende
. Utilizar o esporte como ferramenta de inclusão, integração social e desenvolvimento pessoal, promovendo saúde, cidadania e o fortalecimento das juventudes em seus diferentes contextos.
. Estimular a participação ativa de jovens em práticas esportivas e recreativas como forma de expressão, cuidado e pertencimento.
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21. Projeto Laços que acolhem: a UESB e o cuidado com os idosos
. Coordenado pelo Professor Murilo Marques Scaldaferri
. Fortalecer o vínculo entre a Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) e a população idosa por meio de ações de cuidado, acolhimento e valorização da pessoa idosa, promovendo saúde, bem-estar, inclusão social e o respeito intergeracional.
. Estimular a convivência intergeracional, promovendo o diálogo entre estudantes, docentes e idosos da comunidade.
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