Esta pesquisa investiga a implementação e o desenvolvimento da Educação Matemática de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas (EMPJAI) em Vitória da Conquista, Bahia, Brasil. Com abordagem qualitativa, busca compreender as vivências de educadores e educandos na EPJAI. Serão utilizados procedimentos como observação participante, diários de campo, filmagens e entrevistas semiestruturadas. O estudo visa mapear projetos e programas, identificar concepções pedagógicas e analisar práticas educativas. A intenção é construir uma compreensão situada da EMPJAI. Espera-se contribuir com subsídios teóricos e metodológicos para a área.
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