{"id":233,"date":"2021-01-12T01:02:41","date_gmt":"2021-01-12T03:02:41","guid":{"rendered":"http:\/\/www2.uesb.br\/gaipem\/?p=233"},"modified":"2026-01-03T13:32:08","modified_gmt":"2026-01-03T16:32:08","slug":"modelagem-matematica-na-educacao-basica-efeitos-de-um-ensino-problematizador-sobre-violencia-no-contexto-escolar-2019-atual","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www2.uesb.br\/gaipem\/modelagem-matematica-na-educacao-basica-efeitos-de-um-ensino-problematizador-sobre-violencia-no-contexto-escolar-2019-atual\/","title":{"rendered":"Modelagem Matem\u00e1tica na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica: efeitos de um ensino problematizador sobre viol\u00eancia no contexto escolar (2019 &#8211; 2022)"},"content":{"rendered":"<p>Esse projeto desenvolvido em parceria com a Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS) e a Universidade Federal do Rec\u00f4ncavo Baiano (UFRB) tem\u00a0 o prop\u00f3sito de identificar os efeitos dos processos recontextualizadores dos textos de modelagem matem\u00e1tica, sobre viol\u00eancia na escola, de um espa\u00e7o de forma\u00e7\u00e3o para professores de matem\u00e1tica para as salas de aula desses profissionais. Neste caso, mobilizaremos textos de modelagem sobre viol\u00eancia escolar com os professores em forma\u00e7\u00e3o continuada, em primeiro momento, e, em seguida, identificaremos que efeitos foram gerados por eles em seus ambientes escolares, seja com seus alunos, com a equipe pedag\u00f3gica da escola, com os pais, ou ainda com todos os sujeitos envolvidos.<\/p>\n<p>Financiador: Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient\u00edfico e Tecnol\u00f3gico (CNPq)\u00a0 &#8211;\u00a0 Edital MCTIC\/CNPq 2018<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Esse projeto desenvolvido em parceria com a Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS) e a Universidade Federal do Rec\u00f4ncavo Baiano (UFRB) tem\u00a0 o prop\u00f3sito de identificar os efeitos dos processos recontextualizadores dos textos de modelagem matem\u00e1tica, sobre viol\u00eancia na escola, de um espa\u00e7o de forma\u00e7\u00e3o para professores de matem\u00e1tica para as salas de aula [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-233","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-projetos-pes"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www2.uesb.br\/gaipem\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/233","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www2.uesb.br\/gaipem\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www2.uesb.br\/gaipem\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uesb.br\/gaipem\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uesb.br\/gaipem\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=233"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www2.uesb.br\/gaipem\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/233\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":463,"href":"https:\/\/www2.uesb.br\/gaipem\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/233\/revisions\/463"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www2.uesb.br\/gaipem\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=233"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uesb.br\/gaipem\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=233"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uesb.br\/gaipem\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=233"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}