Curso:<\/strong> Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Hist\u00f3ria (Universidade Federal Fluminense)<\/p>\n T\u00edtulo:<\/strong> Din\u00e2mica Estatal na Sax\u00f4nia do Oeste (“Inglaterra” – S\u00e9culo IX)<\/p>\n Resumo:<\/strong> O trabalho tem como objetivo discutir a din\u00e2mica estatal no Reino da Sax\u00f4nia do Oeste, no s\u00e9culo IX, durante o reinado de Alfredo, o Grande. Para tal, propomos-nos a compreender o contexto de ascens\u00e3o de Alfredo ao trono, marcado por um momento de turbul\u00eancia, devido \u00e0s disputas internas e, principalmente, ao processo de coloniza\u00e7\u00e3o dos povos vikings no territ\u00f3rio da Brit\u00e2nia. Nesse sentido, s\u00e3o articuladas as Rela\u00e7\u00f5es de Depend\u00eancia Pessoal (RDP), que orientavam os la\u00e7os entre a monarquia e a aristocracia, com a finalidade de garantir a legitima\u00e7\u00e3o r\u00e9gia e a governabilidade, al\u00e9m dos la\u00e7os de depend\u00eancia com o campesinato, que fundamentavam a l\u00f3gica de explora\u00e7\u00e3o da sua for\u00e7a de trabalho. Desse modo, \u00e9 percept\u00edvel que essas rela\u00e7\u00f5es eram balizadas pelo bannum: capacidade de punir e coagir, mas tamb\u00e9m havia o mundium: bondade ou piedade, expressa pela concess\u00e3o de presentes. Como fontes de pesquisa utilizamos o documentos jur\u00eddico e administrativo produzidos no s\u00e9culo IX – os diplomas de concess\u00e3o de terras promulgados por Alfredo e os extratos das leis do Reino da Sax\u00f4nia do Oeste; e duas fontes liter\u00e1rias produzidas no mesmo per\u00edodo: o recorte alfrediano (888-900) da “Cr\u00f4nica Anglo-Sax\u00f4nica” e a biografia r\u00e9gia “A Vida de Alfredo, o Grande”, de John Asser.<\/p>\n Palavras-chave:<\/strong> Estado na Alta Idade-M\u00e9dia. Inglaterra Anglo-sax\u00f4nica. Rela\u00e7\u00f5es de Depend\u00eancia Pessoal.<\/p>\n Situa\u00e7\u00e3o:<\/strong> em andamento<\/p>\n <\/p>\n Curso:<\/strong> Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Letras: Cultura, Educa\u00e7\u00e3o e Linguagens <\/span>(PPGCEL- Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia)<\/span><\/p>\n T\u00edtulo: As Mulheres no Reino Visigodo: entre a norma e a insurg\u00eancia nos <\/span>s\u00e9culos VI e VII;<\/span><\/p>\n Resumo:<\/strong> A condena\u00e7\u00e3o de determinadas pr\u00e1ticas desempenhadas pelas mulheres, como <\/span>o aborto e a perda da virgindade das jovens, expressa na documenta\u00e7\u00e3o legislativa laica <\/span>e eclesi\u00e1stica da Hisp\u00e2nia Visig\u00f3tica, entre os s\u00e9culos VI e VII, denota a busca <\/span>institucional pelo controle destas. A partir da perspectiva da Teoria da Reprodu\u00e7\u00e3o Social <\/span>\u00e9 poss\u00edvel observar que o processo de constrangimento jur\u00eddico n\u00e3o se vinculava <\/span>estritamente a uma demanda moral e ideol\u00f3gica da Igreja Crist\u00e3. O conjunto das <\/span>normatiza\u00e7\u00f5es e puni\u00e7\u00f5es referentes a vida sexual e reprodutiva feminina tamb\u00e9m estava <\/span>relacionado com a import\u00e2ncia dos pap\u00e9is atribu\u00eddos \u00e0s mulheres na din\u00e2mica das <\/span>rela\u00e7\u00f5es de produ\u00e7\u00e3o nas unidades familiares, sobretudo entre as fam\u00edlias camponesas. <\/span>Nesta leitura do corpus, a legisla\u00e7\u00e3o expressa a insurg\u00eancia feminina na medida em que <\/span>as condutas e pr\u00e1ticas consideradas como subversivas pelos \u201chomens da lei\u201d <\/span>confrontavam a necessidade da classe dominante em assegurar as condi\u00e7\u00f5es de gera\u00e7\u00e3o e <\/span>manuten\u00e7\u00e3o de um recurso indispens\u00e1vel, a for\u00e7a de trabalho.<\/span><\/p>\n Palavras-chave:<\/strong> Hisp\u00e2nia Visig\u00f3tica. Mulheres. Norma. Insurg\u00eancia.<\/span><\/p>\n Situa\u00e7\u00e3o:<\/strong> em andamento<\/span><\/p>\n <\/p>\n Curso:<\/strong> Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (PPGE \u2013 Universidade Federal da Bahia)<\/p>\n T\u00edtulo:<\/strong> Teatro do oprimido e escreviv\u00eancia: debates sobre g\u00eanero e sexualidade em uma escola estadual no Novo Ensino M\u00e9dio em Vit\u00f3ria da Conquista\/BA<\/p>\n Resumo:<\/strong> Esta pesquisa tem como objetivo geral analisar, por meio da Teoria da Reprodu\u00e7\u00e3o Social, os tensionamentos do Movimento LGBTI+ brasileiro no curr\u00edculo do Novo Ensino M\u00e9dio e discutir as contribui\u00e7\u00f5es do Teatro do Oprimido e da Escreviv\u00eancia na forma\u00e7\u00e3o sobre g\u00eanero e sexualidade. O referencial te\u00f3rico dialoga com estudiosos como Arruza (2019), D’Emilio (2021), Lacerda (2021) e Quinalha (2023). A pesquisa utilizar\u00e1 as t\u00e9cnicas da pesquisa bibliogr\u00e1fica e da an\u00e1lise documental na Lei no 13.415\/2017. A pesquisa de campo ter\u00e1 dura\u00e7\u00e3o de 6 meses numa escola estadual de Vit\u00f3ria da Conquista\/BA, utilizando-se da contribui\u00e7\u00e3o dos m\u00e9todos do Teatro do Oprimido (Boal, 1982, 1998; Sanctum, 2015), e da Escreviv\u00eancia (Evaristo, 2014, 2018). Al\u00e9m disso, ser\u00e1 aplicado um question\u00e1rio para aproxima\u00e7\u00e3o dos sujeitos da pesquisa, inseridos no segundo ano do Novo Ensino M\u00e9dio. Desta forma, planeja-se utilizar da observa\u00e7\u00e3o-participante com a produ\u00e7\u00e3o de um di\u00e1rio de campo.<\/p>\n Palavras-chave:<\/strong> Novo Ensino M\u00e9dio. G\u00eanero e Sexualidade. Diversidade. Teatro do Oprimido. Escreviv\u00eancia.<\/p>\n Situa\u00e7\u00e3o:<\/strong> em andamento<\/p>\n Curso:<\/strong> Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Hist\u00f3ria da Universidade Federal da Bahia (PPGH-UFBA)<\/p>\n T\u00edtulo:<\/strong> A experi\u00eancia das dom\u00e9sticas no mundo do trabalho da regi\u00e3o sudoeste da Bahia (1974-1989)<\/p>\n Resumo:<\/strong> Interessada em compreender a complexidade hist\u00f3rica do trabalho dom\u00e9stico feminino realizado no interior do estado da Bahia, a quest\u00e3o que mobiliza a presente disserta\u00e7\u00e3o \u00e9 de como se deu a experi\u00eancia das dom\u00e9sticas no mundo do trabalho na regi\u00e3o sudoeste da Bahia no final do s\u00e9culo XX (1974-1989). Balizada te\u00f3rica e metodologicamente pelo materialismo hist\u00f3rico, pretendemos articular os conceitos de trabalho dom\u00e9stico e experi\u00eancia dentro da tradi\u00e7\u00e3o marxista e da epistemologia feminista contempor\u00e2nea \u2013 especialmente o feminismo marxista da reprodu\u00e7\u00e3o social. A documenta\u00e7\u00e3o que comp\u00f5e o corpus da pesquisa \u00e9 constitu\u00edda de processos trabalhistas, que est\u00e3o sob a guarda do Laborat\u00f3rio de Hist\u00f3ria Social do Trabalho da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (LHIST\/Uesb), correspond\u00eancias pessoais, fotografias, jornais do munic\u00edpio de Vit\u00f3ria da Conquista, fontes legislativas (decretos e leis) entre outras.<\/p>\n Palavras-chave:<\/strong> Trabalho dom\u00e9stico. Bahia. Experi\u00eancia. Teoria da Reprodu\u00e7\u00e3o Social. Mulheres.<\/p>\n Situa\u00e7\u00e3o:<\/strong> em andamento<\/p>\n <\/p>\n Curso:<\/strong> Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Letras: Cultura, Educa\u00e7\u00e3o e Linguagens (PPGCEL- Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia)<\/p>\n T\u00edtulo:<\/strong> As regula\u00e7\u00f5es do adult\u00e9rio feminino presente na Lex Visigothorum durante os s\u00e9culos IV – VII na Hisp\u00e2nica Visig\u00f3tica.<\/p>\n Resumo:<\/strong> A presente pesquisa tem como objetivo analisar as regula\u00e7\u00f5es sobre o adult\u00e9rio feminino presentes na legisla\u00e7\u00e3o durante os s\u00e9culos IV ao VII na Hisp\u00e2nica Visig\u00f3tica. Palavras-chave:<\/strong> Hisp\u00e2nica Visig\u00f3tica. Adult\u00e9rio feminino. Regime senhorial. Reprodu\u00e7\u00e3o social.<\/p>\n Situa\u00e7\u00e3o:<\/strong> em andamento<\/p>\n <\/p>\n T\u00edtulo: <\/b>Inf\u00e2ncia no lar Santa Catarina de Sena em Vit\u00f3ria da Conquista (1954-1981);\u00a0<\/span><\/p>\n Resumo: <\/b>Esta pesquisa dissertativa objetiva trabalhar o cotidiano do Lar Santa Catarina de Sena (1954-1990), um orfanato feminino voltado para a popula\u00e7\u00e3o carente de Vit\u00f3ria da Conquista, Bahia e regi\u00e3o. Esta institui\u00e7\u00e3o foi constru\u00edda e gerida pelas freiras da Congrega\u00e7\u00e3o das Irm\u00e3s dos Pobres Santa Catarina de Sena e com o aux\u00edlio de benfeitores pertencentes \u00e0 elite da cidade. No decorrer de sua hist\u00f3ria, o orfanato funcionou em regime de internato, semi-internato e externato, com servi\u00e7os voltados tanto para as crian\u00e7as como para mulheres da regi\u00e3o. Entre esses servi\u00e7os estavam a Escola Prim\u00e1ria e a Escola de Economia Dom\u00e9stica. Nesse sentido, busca-se aqui apresentar o Lar enquanto esse espa\u00e7o de socializa\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o de meninas e mulheres pauperizadas, investigando sua rotina no que tange aos aspectos morais, sociais e educativos durante os anos de 1954-1990.\u00a0 A discuss\u00e3o se fundamenta tanto nos autores que discutem hist\u00f3ria da inf\u00e2ncia no Brasil, principalmente concentrados no per\u00edodo pr\u00e9-Estatuto da Crian\u00e7a e do Adolescente \u2013 ou seja, anterior a d\u00e9cada de 1990 \u2013, onde a forma de assist\u00eancia \u00e0 inf\u00e2ncia pobre ocorreu atrav\u00e9s do processo de institucionaliza\u00e7\u00e3o e internamento de infantes. Amparada tamb\u00e9m na literatura sobre rela\u00e7\u00f5es de g\u00eanero, rela\u00e7\u00f5es raciais e produ\u00e7\u00f5es marxistas vinculadas ao campo da teoria unit\u00e1ria e teoria da reprodu\u00e7\u00e3o social, objetiva-se discorrer sobre o processo de generifica\u00e7\u00e3o que ocorria no interior do orfanato, e como esse refletia um projeto mais amplo de mulher, que estivesse apta n\u00e3o s\u00f3 para os afazeres do casamento, mas principalmente para ingressar no mundo do trabalho em profiss\u00f5es que garantissem a reprodu\u00e7\u00e3o social da vida.\u00a0<\/span><\/p>\n <\/b>Palavras-chaves: <\/b>Orfanato feminino; Inf\u00e2ncia Abandonada; Institucionaliza\u00e7\u00e3o da Inf\u00e2ncia.<\/span><\/p>\n <\/p>\n Curso:<\/strong> Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Mem\u00f3ria: Linguagem e Sociedade<\/p>\n T\u00edtulo:<\/strong> Mem\u00f3ria e Hist\u00f3ria da ditadura civil-militar (1964-1985): a repress\u00e3o aos trabalhadores na Refinaria Landulpho Alves<\/p>\n Resumo:<\/strong> O presente estudo investiga a Hist\u00f3ria e Mem\u00f3ria da repress\u00e3o aos trabalhadores da Refinaria Landulpho Alves( RLAM\/BA) durante a ditadura civil-militar Palavras-chave:<\/strong> Mem\u00f3ria. Ditadura civil-militar. Luta de classes. Petrobr\u00e1s.<\/p>\n Situa\u00e7\u00e3o:<\/strong> em andamento<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Breno Silva Teixeira Curso: Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Hist\u00f3ria (Universidade Federal Fluminense) T\u00edtulo: Din\u00e2mica Estatal na Sax\u00f4nia do Oeste (“Inglaterra” – S\u00e9culo IX) Resumo: O trabalho tem como objetivo discutir a din\u00e2mica estatal no Reino da Sax\u00f4nia do Oeste, no s\u00e9culo IX, durante o reinado de Alfredo, o Grande. 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Felipe Souza Bonfim<\/h4>\n
<\/h4>\n
Luzia Beatriz Ramos Alves<\/h4>\n
Maila da Silva Gomes Aguiar<\/h4>\n
\nComo fonte \u00e9 utilizada a Lex Visigothorum \u2013 um compilado de leis que possui regula\u00e7\u00f5es espec\u00edficas para as mulheres e o adult\u00e9rio feminino. O per\u00edodo estudado \u00e9 marcado pela
\nforma\u00e7\u00e3o e fortalecimento da monarquia, a implementa\u00e7\u00e3o do regime senhorial e a constitui\u00e7\u00e3o e expans\u00e3o da Igreja Crist\u00e3. Diante disso, foi estabelecido algumas quest\u00f5es centrais para orientar a pesquisa: qual o sentido da repress\u00e3o ao adult\u00e9rio feminino pelas Institui\u00e7\u00f5es? Qual a rela\u00e7\u00e3o entre essa regula\u00e7\u00e3o e a reprodu\u00e7\u00e3o da fam\u00edlia com unidade de produ\u00e7\u00e3o? Como as mulheres se movimentam entre a opress\u00e3o e insubordina\u00e7\u00e3o na Hisp\u00e2nica Visig\u00f3tica? O uso da categoria g\u00eanero, para compreender as rela\u00e7\u00f5es assim\u00e9tricas e hierarquizadas na Hisp\u00e2nica Visig\u00f3tica, \u00e9 articulada a partir da Teoria de Reprodu\u00e7\u00e3o Social (TRS). A TRS \u00e9 utilizada com objetivo de compreender como a regulamenta\u00e7\u00e3o do adult\u00e9rio est\u00e1 relacionada com o papel social das mulheres na produ\u00e7\u00e3o e reprodu\u00e7\u00e3o social da vida. Para as mulheres da aristocracia medieval, o controle \u00e9tico-moral da reprodu\u00e7\u00e3o est\u00e1 ligado aos bens e heran\u00e7as, e para as mulheres camponesas est\u00e1 relacionado com o aumento da manuten\u00e7\u00e3o da for\u00e7a de trabalho. Portanto, para al\u00e9m da compreens\u00e3o das regula\u00e7\u00f5es e puni\u00e7\u00f5es do adult\u00e9rio feminino, a pesquisa busca compreender como a reprodu\u00e7\u00e3o social \u00e9 controlada no regime senhorial na Hisp\u00e2nica Visig\u00f3tica.<\/p>\nNaila Ara\u00fajo Magalh\u00e3es<\/b><\/h4>\n
Vanessa Campos Costa<\/h4>\n
\n(1964-1985), examinando o conluio entre empresas \u2014 como a Petrobras\u2014 e o regime ditatorial na viola\u00e7\u00e3o sistem\u00e1tica de direitos dos trabalhadores. A partir da an\u00e1lise
\ndocumental e entrevistas com ex-trabalhadores, busca-se mapear os mecanismos de controle (vigil\u00e2ncia, demiss\u00f5es, interfer\u00eancia sindical) e as estrat\u00e9gias de resist\u00eancia dos
\ntrabalhadores da refinaria. Ancorado no Materialismo Hist\u00f3rico, o trabalho pretende demonstrar como a repress\u00e3o \u2014 alinhada aos interesses do capital \u2014 consolidou pol\u00edticas
\nde arrocho salarial e intensifica\u00e7\u00e3o da explora\u00e7\u00e3o, enquanto narrativas institucionais silenciavam as lutas de classe, apagando-as da mem\u00f3ria oficial. Desta forma, compreende-se que a pesquisa pode contribuir para o debate contempor\u00e2neo e para a luta contra a barb\u00e1rie, desvendando contradi\u00e7\u00f5es da hist\u00f3ria do Brasil e trazendo para o debate, a hist\u00f3ria e a mem\u00f3ria intencionalmente ocultadas.<\/p>\n