![\"zootecnia\"](\"http:\/\/www2.uesb.br\/revistaeletronica\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/zootecnia.jpg\" "\\"Foto:")
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Fortalecer a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o \u00e9, antes de tudo, investir na qualifica\u00e7\u00e3o profissional e no desenvolvimento cient\u00edfico. Nesse sentido, a Uesb, por meio da Pr\u00f3-Reitoria de Pesquisa e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o (PPG), vem intensificando a\u00e7\u00f5es para contribuir com a amplia\u00e7\u00e3o e consolida\u00e7\u00e3o dos seus programas.<\/span><\/p>\n Em 2002, o primeiro programa de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o stricto sensu<\/em> da Universidade foi implantado com a cria\u00e7\u00e3o do Mestrado em Agronomia. Um ano depois, o campus de Itapetinga inaugurou o Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Zootecnia, um dos primeiros da \u00e1rea na Regi\u00e3o Nordeste do pa\u00eds. Com concentra\u00e7\u00e3o em \u201cProdu\u00e7\u00e3o de Ruminantes\u201d, o Programa busca atender problemas da regi\u00e3o por meio das pesquisas desenvolvidas, como a renova\u00e7\u00e3o de pastagem, nutri\u00e7\u00e3o de ruminantes, suplementa\u00e7\u00e3o animal no per\u00edodo seco, entre outros.<\/span><\/p>\n Hoje, o Programa j\u00e1 formou 134 mestres e 91 doutores, que est\u00e3o inseridos tanto em institui\u00e7\u00f5es de ensino p\u00fablicas e privadas, como em grandes empresas que buscam profissionais qualificados para \u00e1rea de pesquisa. \u201c\u00c0 medida que a necessidade da regi\u00e3o vai acontecendo, o Programa vai tamb\u00e9m configurando suas pesquisas para dar respostas a essas necessidades. A p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o tem dado a oportunidade do aluno j\u00e1 sair trabalhando na \u00e1rea e fazendo com que a forma\u00e7\u00e3o dele seja plena\u201d, avaliou o professor F\u00e1bio Andrade, atual coordenador do Programa de Zootecnia.<\/span><\/p>\n Novas oportunidades<\/strong><\/p>\n Nos \u00faltimos 15 anos, o quadro de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da Universidade veio crescendo significativamente. Hoje, s\u00e3o 21 programas que atendem tanto a demanda acad\u00eamica, como a profissional. Nos tr\u00eas campi, a Uesb conta com quatro mestrados profissionais, um multic\u00eantrico, 16 acad\u00eamicos, al\u00e9m de seis doutorados.<\/span><\/p>\n Em 2015, o Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Enfermagem e Sa\u00fade implantou o curso de Doutorado, aprovado, um ano antes, pela Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (Capes). Com conceito 4, o curso \u00e9 o primeiro doutorado a ser criado no campus de Jequi\u00e9 e j\u00e1 est\u00e1 em sua terceira turma, recebendo pesquisadores de diversos estados do pa\u00eds interessados em ampliar sua forma\u00e7\u00e3o. \u201cO Programa tem atendido a uma popula\u00e7\u00e3o bastante significativa que vai al\u00e9m do Sudoeste da Bahia. O grande marco de todo esse per\u00edodo \u00e9 a contribui\u00e7\u00e3o para forma\u00e7\u00e3o de profissionais da \u00e1rea da Sa\u00fade n\u00e3o s\u00f3 da Uesb, como tamb\u00e9m de outras institui\u00e7\u00f5es de ensino superior do nosso e de outros estados\u201d, pontuou a professora Alba Alves Vilela, coordenadora do Programa.<\/span><\/p>\n O primeiro passo \u00e9 montar uma comiss\u00e3o institu\u00edda por portaria de designa\u00e7\u00e3o que ir\u00e1 elaborar uma proposta de cria\u00e7\u00e3o de curso de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e alimentar todas as informa\u00e7\u00f5es no sistema da Capes. A estrutura\u00e7\u00e3o da proposta dever\u00e1 atender os crit\u00e9rios estabelecidos nos documentos de \u00e1rea da Capes, entre eles um corpo docente com atividades de pesquisa consolidadas, com experi\u00eancia de orienta\u00e7\u00e3o e destacada produ\u00e7\u00e3o cientifica. Ap\u00f3s a aprova\u00e7\u00e3o da Capes, o programa poder\u00e1 ser implantado.<\/strong><\/p><\/blockquote>\n Qualidade reconhecida gera novas experi\u00eancias<\/strong><\/p>\n Em 2008, as pesquisas interdisciplinares ganharam ainda mais for\u00e7a com o in\u00edcio da primeira turma de Mestrado do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Mem\u00f3ria: Linguagem e Sociedade (PPGMLS). Dois anos depois, veio a implanta\u00e7\u00e3o do Doutorado e, em 2013, o Programa foi avaliado pela Capes com Conceito 5, passando a integrar o grupo de cursos classificados como excel\u00eancia nacional. A qualidade da produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfico-acad\u00eamica, da forma\u00e7\u00e3o profissional e da infraestrutura, capaz de possibilitar o crescente investimento no conhecimento cient\u00edfico, s\u00e3o os fatores respons\u00e1veis por esse reconhecimento.<\/span><\/p>\n As experi\u00eancias de forma\u00e7\u00e3o do Programa se ampliaram com a modalidade de Mestrado Interinstitucional (Minter). Voltado para forma\u00e7\u00e3o de mestres pertencentes a quadros de docentes de outras institui\u00e7\u00f5es de ensino superior, o Minter s\u00f3 pode ser conduzido por programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o com excel\u00eancia nacional reconhecida pela Capes. Diante disso, o PPGMLS recebeu quatro propostas de institui\u00e7\u00f5es receptoras para encaminhamento de projetos Minter e, em 2015, o Programa teve a proposta aprovada pela Capes junto ao Instituto Federal do Maranh\u00e3o (IFMA).<\/span><\/p>\n A previs\u00e3o \u00e9 que a forma\u00e7\u00e3o da turma do Minter seja conclu\u00edda em 2018. \u201cAo promover turmas do Minter, o PPGMLS busca viabilizar a forma\u00e7\u00e3o de mestres pertencentes a quadros de docentes, subsidiar a nuclea\u00e7\u00e3o e o fortalecimento de grupos de ensino e pesquisa, estabelecer as condi\u00e7\u00f5es para a cria\u00e7\u00e3o de turmas de Doutorado Interinstitucional (Dinter) e, cria\u00e7\u00e3o de novos cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o nas institui\u00e7\u00f5es receptoras\u201d, apontou a professora Maria Concei\u00e7\u00e3o Fonseca-Silva, vice-coordenadora do Programa.<\/span><\/p>\n\n\t\t![\"grafico](\"http:\/\/www2.uesb.br\/revistaeletronica\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/grafico-1.png\")
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Como um\u00a0Mestrado \u00e9 criado?<\/h2>\n