{"id":1180,"date":"2017-04-12T14:55:37","date_gmt":"2017-04-12T17:55:37","guid":{"rendered":"http:\/\/www2.uesb.br\/revistaeletronica\/?p=1180"},"modified":"2017-04-12T16:55:42","modified_gmt":"2017-04-12T19:55:42","slug":"projetos-desenvolvem-acoes-voltadas-para-pessoas-com-sindrome-de-down","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www2.uesb.br\/revistaeletronica\/projetos-desenvolvem-acoes-voltadas-para-pessoas-com-sindrome-de-down\/","title":{"rendered":"Projetos desenvolvem a\u00e7\u00f5es voltadas para pessoas com S\u00edndrome de Down"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-1200 size-full img-fluid\" title=\"Foto: Ascom Uesb\" src=\"http:\/\/www2.uesb.br\/revistaeletronica\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/DSC03415.jpg\" alt=\"SONY DSC\" width=\"3872\" height=\"1996\" srcset=\"https:\/\/www2.uesb.br\/revistaeletronica\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/DSC03415.jpg 3872w, https:\/\/www2.uesb.br\/revistaeletronica\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/DSC03415-300x155.jpg 300w, https:\/\/www2.uesb.br\/revistaeletronica\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/DSC03415-1024x528.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 3872px) 100vw, 3872px\" \/><br \/>\nAt\u00e9 pouco tempo atr\u00e1s, a realidade de crian\u00e7as nascidas com S\u00edndrome de Down era marcada por muito preconceito, o que contribu\u00eda para que elas fossem afastadas dos mais diferentes grupos sociais, inclusive do familiar. Isso acontecia, principalmente, porque a S\u00edndrome, que \u00e9 a trissomia do cromossomo 21, era encarada como uma doen\u00e7a.<\/p>\n<h6>Uesb\u00a0desenvolve projetos para que pessoas com Down ven\u00e7am suas limita\u00e7\u00f5es e sejam integradas \u00e0\u00a0sociedade.<\/h6>\n<p>A partir da compreens\u00e3o de que quem tem S\u00edndrome de Down n\u00e3o \u00e9 doente, come\u00e7ou haver investimentos em est\u00edmulos para o desenvolvimento dessas crian\u00e7as e de suas potencialidades. Na Uesb, por exemplo, h\u00e1 projetos que buscam colaborar para que as pessoas com Down ven\u00e7am suas limita\u00e7\u00f5es e sejam integradas na sociedade.<\/p>\n<p><strong>N\u00facleo Saber Down<\/strong><\/p>\n<p>Desde 2012, o campus de Vit\u00f3ria da Conquista conta com N\u00facleo Saber Down, que tem como objetivo a melhoria da qualidade de vida de pessoas com Down, a promo\u00e7\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o sobre a S\u00edndrome, bem como o combate ao preconceito. Nesse sentido, de acordo com a coordenadora do Projeto, professora Marian Oliveira, do Departamento de Estudos Liter\u00e1rios e Lingu\u00edsticos (Dell), o N\u00facleo promove a\u00e7\u00f5es que buscam o desenvolvimento global da pessoa com S\u00edndrome de Down, por meio da estimula\u00e7\u00e3o motora, cognitiva e lingu\u00edstica. Para isso, ao longo de sua exist\u00eancia, o N\u00facleo contou com a participa\u00e7\u00e3o de diversos profissionais, como psic\u00f3logos, fisioterapeutas e fonoaudi\u00f3logos, al\u00e9m de ter o envolvimento de estudantes de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e alunos de mestrado.<\/p>\n<p>\u201cO N\u00facleo Saber Down tamb\u00e9m auxilia os pais e familiares com material bibliogr\u00e1fico especializado sobre o tema, aconselhando e dando informa\u00e7\u00f5es gerais sobre cuidados com o filho na escola, na sa\u00fade e no conv\u00edvio social. E ainda d\u00e1 apoio psicol\u00f3gico, j\u00e1 que muitos pais t\u00eam dificuldades de lidar com crian\u00e7a com Down\u201d, explicou a coordenadora.<\/p>\n\n\t\t<style>\n\t\t\t#gallery-1 {\n\t\t\t\tmargin: auto;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 .gallery-item {\n\t\t\t\tfloat: left;\n\t\t\t\tmargin-top: 10px;\n\t\t\t\ttext-align: center;\n\t\t\t\twidth: 25%;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 img {\n\t\t\t\tborder: 2px solid #cfcfcf;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 .gallery-caption {\n\t\t\t\tmargin-left: 0;\n\t\t\t}\n\t\t\t\/* see gallery_shortcode() in wp-includes\/media.php *\/\n\t\t<\/style>\n\t\t<div id='gallery-1' class='gallery galleryid-1180 gallery-columns-4 gallery-size-thumbnail'><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/www2.uesb.br\/revistaeletronica\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/14788_301973893282110_342057927_n.jpg'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"215\" height=\"120\" src=\"https:\/\/www2.uesb.br\/revistaeletronica\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/14788_301973893282110_342057927_n-215x120.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" aria-describedby=\"gallery-1-1380\" title=\"Foto: Acervo do N\u00facleo\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt>\n\t\t\t\t<dd class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-1-1380'>\n\t\t\t\tGustavo, quando tinha um ano de idade, sendo atendido pelo N\u00facleo Saber Down.\n\t\t\t\t<\/dd><\/dl><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/www2.uesb.br\/revistaeletronica\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/DSC03233.jpg'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"215\" height=\"120\" src=\"https:\/\/www2.uesb.br\/revistaeletronica\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/DSC03233-215x120.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" aria-describedby=\"gallery-1-1381\" title=\"Foto: Ascom Uesb\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt>\n\t\t\t\t<dd class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-1-1381'>\n\t\t\t\tGustavo, j\u00e1 com cinco anos, sendo atendido pela fonoaudiol\u00f3gica do N\u00facleo Saber Down.\n\t\t\t\t<\/dd><\/dl><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/www2.uesb.br\/revistaeletronica\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/534323_135194153293419_1990981390_n.jpg'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"215\" height=\"120\" src=\"https:\/\/www2.uesb.br\/revistaeletronica\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/534323_135194153293419_1990981390_n-215x120.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" aria-describedby=\"gallery-1-1382\" title=\"Foto: Acervo N\u00facleo Saber Down\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt>\n\t\t\t\t<dd class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-1-1382'>\n\t\t\t\t1\u00ba Simp\u00f3sio Nacional sobre a S\u00edndrome realizado pelo N\u00facleo Saber Down.\n\t\t\t\t<\/dd><\/dl><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/www2.uesb.br\/revistaeletronica\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/DSC_0961-1.jpg'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"215\" height=\"120\" src=\"https:\/\/www2.uesb.br\/revistaeletronica\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/DSC_0961-1-215x120.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" aria-describedby=\"gallery-1-1383\" title=\"Foto: Acervo Pessoal\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt>\n\t\t\t\t<dd class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-1-1383'>\n\t\t\t\tProfessora Carla Salati no lan\u00e7amento do seu livro &#8220;S\u00edndrome de Down: Perspectivas Atuais&#8221;.\n\t\t\t\t<\/dd><\/dl><br style=\"clear: both\" \/>\n\t\t<\/div>\n\n<p>\u00c9 o caso de Fabiana Cristina Oliveira, m\u00e3e de Gustavo, de cinco anos, que \u00e9 atendido pelo N\u00facleo desde os tr\u00eas meses de idade. Ela conta que descobriu que o filho tinha a S\u00edndrome somente 15 dias ap\u00f3s o seu nascimento. Com a descoberta, veio a vontade de saber mais sobre Down. Foi quando participou de uma palestra organizada pelo N\u00facleo. \u201cDepois que eu descobri que meu filho tinha a S\u00edndrome, eu fiquei totalmente perdida. Mas, quando eu conheci o N\u00facleo, eu me senti totalmente amparada\u201d, comentou Fabiana. \u201cCom a interven\u00e7\u00e3o do N\u00facleo, Gustavo se desenvolveu bastante e teve diversos avan\u00e7os em todos os sentidos. No entanto, os benef\u00edcios n\u00e3o foram s\u00f3 pra ele, mas pra mim tamb\u00e9m. No N\u00facleo, eu encontrei apoio e aprendi que o meu filho \u00e9 igual aos outros\u201d, completou.<\/p>\n<p>O N\u00facleo Saber Down tamb\u00e9m \u00e9 um espa\u00e7o de pesquisas voltadas para a an\u00e1lise e descri\u00e7\u00e3o de fala, leitura e escrita de pessoas com s\u00edndrome de Down. Al\u00e9m disso, os integrantes do N\u00facleo produzem material bibliogr\u00e1fico, como artigos, cap\u00edtulos de livros, resumos, folhetos, trabalhos cient\u00edficos, palestras e minicursos, com temas sobre a S\u00edndrome de Down e que podem ser acessados por pesquisadores de toda parte. \u201cTendo em vista o trabalho desenvolvido no \u00e2mbito do N\u00facleo Saber Down, podemos dizer, sem d\u00favida, que ele \u00e9 um espa\u00e7o privilegiado de pesquisa-a\u00e7\u00e3o. O N\u00facleo alimenta as pesquisas desenvolvidas por seus pesquisadores. Contudo, esses mesmos dados s\u00e3o coletados em ambiente de estimula\u00e7\u00e3o dos sujeitos com Down que do N\u00facleo participam. Al\u00e9m disso, as mesmas pesquisas desenvolvidas s\u00e3o o que alicer\u00e7am as a\u00e7\u00f5es promovidas aqui\u201d, destacou a professa Marian Oliveira.<\/p>\n<blockquote class=\"bloco_direita\">\n<h2>Livro S\u00edndrome de Down: Perspectivas Atuais<\/h2>\n<p><strong>No m\u00eas de mar\u00e7o deste ano, a professora Carla Salati, coordenadora do grupo de estudos e pesquisas &#8220;Fala Down&#8221;, lan\u00e7ou o livro\u00a0S\u00edndrome de Down: Perspectivas Atuais, que re\u00fane textos de pesquisadores de diversas universidades brasileiras que partilham uma vis\u00e3o produtiva da S\u00edndrome.<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-1379 img-fluid\" title=\"Foto: Ascom Uesb\" src=\"http:\/\/www2.uesb.br\/revistaeletronica\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/20170412_141235.jpg\" alt=\"20170412_141235\" width=\"400\" height=\"395\" srcset=\"https:\/\/www2.uesb.br\/revistaeletronica\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/20170412_141235.jpg 970w, https:\/\/www2.uesb.br\/revistaeletronica\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/20170412_141235-300x296.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p><\/blockquote>\n<p><strong>Fala Down<\/strong><\/p>\n<p>O Laborat\u00f3rio de Pesquisa e Estudos em Neurolingu\u00edstica, campus de Vit\u00f3ria da Conquista, desenvolve, desde 2011, o grupo de estudos e pesquisas \u201cFala Down\u201d, coordenado pela professora Carla Salati, do Departamento de Estudos Liter\u00e1rios e Lingu\u00edsticos (Dell). O grupo tem como objetivo responder quest\u00f5es relacionadas a aspectos fonol\u00f3gicos, sint\u00e1ticos, sem\u00e2nticos e morfol\u00f3gicos, nos processos de aquisi\u00e7\u00e3o e funcionamento de linguagem de crian\u00e7as e de jovens com S\u00edndrome de Down. Essas quest\u00f5es est\u00e3o relacionadas tanto ao contexto familiar quanto ao escolar, focando em aspectos lingu\u00edsticas que permeiam os processos de aprendizado.<\/p>\n<p>Com alunos de mestrado e Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica, de acordo com a coordena\u00e7\u00e3o do Projeto, o grupo busca descobrir as melhores formas de, inicialmente, despertar a motiva\u00e7\u00e3o e fazer com que a crian\u00e7a Down melhore a produ\u00e7\u00e3o da fala. \u201cAssim, s\u00e3o desenvolvidas estrat\u00e9gias com bases nas quest\u00f5es lingu\u00edsticas e de outras \u00e1reas, como a Pedagogia e a Psicologia\u201d, comentou Salati.<\/p>\n<p>Para o desenvolvimento desses estudos, o grupo acompanha algumas crian\u00e7as com Down, bem como seus familiares e educadores. \u201cSabemos que a S\u00edndrome afeta a produ\u00e7\u00e3o da fala em v\u00e1rios n\u00edveis lingu\u00edsticos. No entanto, o processo de apropria\u00e7\u00e3o da linguagem se d\u00e1 pela inser\u00e7\u00e3o dessas crian\u00e7as nas pr\u00e1ticas sociais. Ou seja, toda crian\u00e7a pode aprender atrav\u00e9s do processo de media\u00e7\u00e3o, de contato com o outro\u201d, afirmou a coordenadora do Projeto.<\/p>\n<p>Assim, al\u00e9m de desenvolver pesquisas, o Projeto fornece informa\u00e7\u00f5es que auxiliam pais e educadores a estimularem a linguagem das crian\u00e7as com Down. \u201cSe os pais n\u00e3o conversarem com a crian\u00e7a, ela n\u00e3o vai falar. \u00c9 preciso estimular e trabalhar com significa\u00e7\u00f5es. Essas s\u00e3o algumas das orienta\u00e7\u00f5es que damos no sentido de desmistificar que a crian\u00e7a com trissomia n\u00e3o tem a possibilidade de racioc\u00ednio e de uma vida social\u201d, ressaltou Salati.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>At\u00e9 pouco tempo atr\u00e1s, a realidade de crian\u00e7as nascidas com S\u00edndrome de Down era marcada por muito preconceito, o que contribu\u00eda para que elas fossem afastadas dos mais diferentes grupos sociais, inclusive do familiar. Isso acontecia, principalmente, porque a S\u00edndrome, que \u00e9 a trissomia do cromossomo 21, era encarada como uma doen\u00e7a. Uesb\u00a0desenvolve projetos para que pessoas com Down ven\u00e7am suas limita\u00e7\u00f5es e sejam integradas \u00e0\u00a0sociedade. A partir da compreens\u00e3o de que quem tem S\u00edndrome de Down n\u00e3o \u00e9 doente, come\u00e7ou haver investimentos em est\u00edmulos para o desenvolvimento dessas crian\u00e7as e de suas potencialidades. 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