{"id":1765,"date":"2017-10-18T12:11:53","date_gmt":"2017-10-18T15:11:53","guid":{"rendered":"http:\/\/www2.uesb.br\/revistaeletronica\/?p=1765"},"modified":"2017-10-18T17:32:48","modified_gmt":"2017-10-18T20:32:48","slug":"caale-um-espaco-democratico-para-o-conhecimento-de-novas-linguas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www2.uesb.br\/revistaeletronica\/caale-um-espaco-democratico-para-o-conhecimento-de-novas-linguas\/","title":{"rendered":"Caale: um espa\u00e7o democr\u00e1tico para o conhecimento de novas l\u00ednguas"},"content":{"rendered":"

\"Principal\"
\nO caminho a ser percorrido pelo aluno durante a gradua\u00e7\u00e3o \u00e9 pautado pelos tr\u00eas pilares que a universidade proporciona: o ensino, a pesquisa e a extens\u00e3o. Pensando nisso, em 2002, foi criado na Uesb um espa\u00e7o laboratorial de l\u00ednguas. Posteriormente, em 2003, compartilhando a ideia de muitas universidades de introduzir centros de aprendizagem de l\u00ednguas estrangeiras, o projeto foi ampliado para o Centro de Aprendizagem Aut\u00f4noma de L\u00ednguas Estrangeiras (Caale). Atualmente, o Laborat\u00f3rio se destaca como um dos tr\u00eas centros de autoacesso de aprendizagem de l\u00ednguas do pa\u00eds.\u00a0 O espa\u00e7o fica localizado no m\u00f3dulo de laborat\u00f3rios Professora Am\u00e9lia Barreto de Souza, no campus de Vit\u00f3ria da Conquista.<\/p>\n

O Caale \u00e9 um espa\u00e7o da Uesb que \u00e9 refer\u00eancia para o ensino e a aprendizagem de l\u00ednguas estrangeiras.<\/h6>\n

Vinculado ao Departamento de Estudos Lingu\u00edsticos e Liter\u00e1rios (Dell), o Centro tem como objetivo incentivar os alunos a terem uma aprendizagem independente de algumas L\u00ednguas Estrangeiras oferecidas pelo Departamento. Por meio de atividades selecionadas e sugeridas mensalmente pelos discentes do curso de Letras Modernas, o Laborat\u00f3rio tamb\u00e9m oferece a oportunidade desses alunos vivenciarem, para al\u00e9m da sala de aula, o que aprendem teoricamente nas disciplinas direcionadas \u00e0 L\u00edngua Estrangeira, como a escrita, a tradu\u00e7\u00e3o de textos, a express\u00e3o oral e a lingu\u00edstica aplicada \u00e0 L\u00edngua Estrangeira. \u201cO per\u00edodo na sala de aula n\u00e3o \u00e9 o momento de se aprender uma l\u00edngua estrangeira. Voc\u00ea precisa trabalhar a fala, a escrita, a compreens\u00e3o auditiva, a leitura, a parte da estrutura da l\u00edngua. Se o aprendiz n\u00e3o estiver disposto a buscar atividades aut\u00f4nomas, \u00e9 claro que o seu desempenho ser\u00e1 mais lento. O Laborat\u00f3rio \u00e9 mais um recurso que o aluno tem, juntamente a toda tecnologia dispon\u00edvel hoje, como a internet, que nos traz ferramentas m\u00faltiplas para a aprendizagem\u201d, destaca a professora Sueid Fauaze, atual coordenadora do Caale.<\/p>\n

Ainda segundo a docente, um espa\u00e7o destinado a esse tipo de conhecimento \u00e9 uma refer\u00eancia para a Universidade e uma oportunidade para os discentes, os professores e os funcion\u00e1rios da Institui\u00e7\u00e3o, bem como para a comunidade externa, visto que, em tempos de ampla concorr\u00eancia no mercado de trabalho, faz-se necess\u00e1rio uma maior familiaridade com idiomas estrangeiros. Por isso, no Centro, s\u00e3o desenvolvidas atividades que correlacionam o estudo de outras l\u00ednguas com as situa\u00e7\u00f5es do cotidiano. Para participar dessas atividades, os participantes n\u00e3o precisam ter conhecimento ou dom\u00ednio da l\u00edngua estrangeira, o que torna o espa\u00e7o de conhecimento acess\u00edvel a todos.<\/p>\n

O Centro disponibiliza, continuamente, tr\u00eas atividades de extens\u00e3o: o Projeto Communication Caf\u00e9, o Projeto Singing Along e o Curso L\u2019Atelier de Fran\u00e7ais. Com o objetivo de criar oportunidades para a pr\u00e1tica da oralidade na l\u00edngua inglesa, o projeto Communication Cafe foi criado em 2014. Aberto a alunos, professores, funcion\u00e1rios da Uesb e pessoas da comunidade externa, uma de suas principais caracter\u00edsticas \u00e9 a oportunidade de gerar um lugar de bate-papo gratuito, em L\u00edngua Inglesa, no ambiente acad\u00eamico. \u201cDurante os encontros semanais, s\u00e3o discutidos temas do dia a dia, que estejam interligados com os pa\u00edses que t\u00eam a L\u00edngua Inglesa como idioma oficial, sugeridos pelos pr\u00f3prios alunos. S\u00e3o trabalhados textos de artigos cient\u00edficos, v\u00eddeos, m\u00fasicas. Ao final, cria-se uma din\u00e2mica, quando ser\u00e1 praticada a capacidade auditiva e oral\u201d, afirma a professora Clarissa Silva, atual coordenadora do projeto.<\/p>\n

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Atividades espor\u00e1dicas do Caaele<\/h2>\n

Ao longo de sua exist\u00eancia, o Laborat\u00f3rio promoveu diversas atividades espor\u00e1dicas, como o \u201cIngl\u00eas B\u00e1sico para Gar\u00e7ons e Gar\u00e7onetes\u201d, que desenvolveu um trabalho din\u00e2mico e pr\u00e1tico da L\u00edngua Inglesa, direcionado a esses profissionais; o projeto \u201cFranc\u00eas pela Arte\u201d, que tinha como proposta o ensino da L\u00edngua Francesa pela arte; o projeto \u201cLibras: o idioma que v\u00ea\u201d, que formou tradutores\/int\u00e9rpretes de Libras; os ciclos de Palestras sobre Ensino e Aprendizagem de L\u00edngua estrangeira, que discutiu aspectos modernos da aquisi\u00e7\u00e3o e desenvolvimento da linguagem; o curso Reading in English, pelo qual os alunos foram capacitados para lerem textos de diversas \u00e1reas em L\u00edngua Inglesa; e o projeto Let\u2019s Talk Culture, que abordou aspectos da cultura dos falantes de ingl\u00eas que habitam nos Estados Unidos da Am\u00e9rica.<\/strong><\/p><\/blockquote>\n

Criado em 2010, o projeto Singing Along tem como proposta promover a pr\u00e1tica da L\u00edngua Estrangeira por meio da m\u00fasica. As reuni\u00f5es ocorrem uma vez na semana, com dura\u00e7\u00e3o de uma hora. A cada encontro, a L\u00edngua Inglesa ou a L\u00edngua Francesa \u00e9 trabalhada, por meio de can\u00e7\u00f5es dos mais variados estilos, abordando aspectos da l\u00edngua alvo do dia, sempre com a participa\u00e7\u00e3o de um professor convidado. Cursando o s\u00e9timo semestre do curso de Letras Modernas, o estudante Rodrigo Barreto come\u00e7ou a participar dos encontros do Singing Along h\u00e1 4 anos. Ele ressalta o quanto o projeto tem lhe auxiliado, principalmente na gradua\u00e7\u00e3o. \u201cComo graduandos, muitas vezes n\u00f3s pensamos que a universidade \u00e9 s\u00f3 a sala de aula, e n\u00e3o \u00e9. Existem v\u00e1rios projetos dentro dela, e o Caale faz quest\u00e3o de propagar os seus. Os professores n\u00e3o param, est\u00e3o sempre inovando. N\u00f3s precisamos praticar e se voc\u00ea consegue fazer isso de uma maneira divertida, \u00e9 muito melhor\u201d, afirma Barreto.<\/p>\n

Objetivando integrar as quatro habilidades do Franc\u00eas, o curso L’Atelier de Fran\u00e7ais surgiu em 2015 na modalidade Iniciante 1. Com uma proposta de ensino da l\u00edngua-alvo a partir de materiais did\u00e1ticos, o curso mant\u00e9m um di\u00e1logo permanente com os participantes, integrando atividades did\u00e1ticas e g\u00eaneros textuais. A cada reuni\u00e3o, s\u00e3o executadas atividades de compreens\u00e3o oral e escrita, por meio de algumas ferramentas, como poesias, entrevistas, artigos, com um enfoque intercultural, possibilitando aos participantes uma melhor compreens\u00e3o da cultura francesa. A advogada Louise Campelo participa dos encontros desde 2015. Para ela, a iniciativa da Institui\u00e7\u00e3o em proporcionar \u00e0 comunidade externa a oportunidade de conhecer e participar de projetos como esse \u00e9 um diferencial. \u201cProcurei o Centro por interesse em cursar Franc\u00eas. Al\u00e9m do enriquecimento pessoal, acrescenta muito ao curr\u00edculo. \u00c9 maravilhoso poder contar com um ensino de qualidade, de forma gratuita. \u00c9 uma oportunidade \u00edmpar\u201d, finaliza Campelo.<\/p>\n\n\t\t