{"id":2125,"date":"2018-04-24T15:35:19","date_gmt":"2018-04-24T18:35:19","guid":{"rendered":"http:\/\/www2.uesb.br\/revistaeletronica\/?p=2125"},"modified":"2018-05-16T16:25:27","modified_gmt":"2018-05-16T19:25:27","slug":"mestrado-em-genetica-evidencia-o-potencial-e-a-riqueza-da-biodiversidade-na-regiao-sudoeste","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www2.uesb.br\/revistaeletronica\/mestrado-em-genetica-evidencia-o-potencial-e-a-riqueza-da-biodiversidade-na-regiao-sudoeste\/","title":{"rendered":"Mestrado em Gen\u00e9tica evidencia potencial e riqueza da biodiversidade na regi\u00e3o"},"content":{"rendered":"

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\nO Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Gen\u00e9tica, Biodiversidade e Conserva\u00e7\u00e3o (PPGGBC), n\u00edvel de Mestrado, funciona no campus de Jequi\u00e9, desde 2010, tendo como um dos principais objetivos minimizar a car\u00eancia na forma\u00e7\u00e3o de recursos humanos adequados para suprir a demanda da \u00e1rea de Ci\u00eancia e Tecnologia, contribuindo, ao mesmo tempo, para a expans\u00e3o e interioriza\u00e7\u00e3o da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o stricto sensu<\/em> no Brasil. A ideia de propor um mestrado nessa \u00e1rea originou-se a partir de um grupo de professores da Universidade, ao verificar o grande potencial da regi\u00e3o Sudoeste no que se refere \u00e0 riqueza de material biol\u00f3gico, ainda pouco estudado, e da necessidade de avalia\u00e7\u00e3o dos impactos ambientais sofridos pela biodiversidade local.<\/p>\n

Avaliar os impactos ambientais sofridos pela biodiversidade da regi\u00e3o Sudoeste da Bahia \u00e9 um dos objetivos do Mestrado em Gen\u00e9tica, Biodiversidade e Conserva\u00e7\u00e3o.<\/h6>\n

Com tr\u00eas linhas de pesquisa: Gen\u00e9tica; Biodiversidade e Conserva\u00e7\u00e3o; e Caracteriza\u00e7\u00e3o e An\u00e1lise Ambiental, o Programa conta com docentes de diferentes \u00e1reas do conhecimento da Uesb, por meio dos Departamentos de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas (DCB), Ci\u00eancias Naturais (DCN) e de Ci\u00eancia e Tecnologia (DCT), e tamb\u00e9m de Universidades Federais: da Bahia (Ufba), do Par\u00e1 (UFPA) e de Pernambuco (UFPE). Isso revela o car\u00e1ter multidisciplinar do Mestrado, que seleciona candidatos de diferentes \u00e1reas, sem restri\u00e7\u00e3o. \u201cO perfil de atua\u00e7\u00e3o dos pesquisadores que comp\u00f5em nosso corpo docente \u00e9 multidisciplinar, dessa forma n\u00e3o havia sentido em restringir o perfil de nossos discentes a uma \u00fanica \u00e1rea de forma\u00e7\u00e3o. J\u00e1 se matricularam no Programa licenciados e bachar\u00e9is em Fisioterapia, Enfermagem, Qu\u00edmica, Farm\u00e1cia, Biologia, Engenharia Florestal, Zootecnia e Veterin\u00e1ria\u201d, explicou a professora Caroline Garcia, coordenadora do Mestrado. Ainda segundo a docente, esse perfil amplo reflete em uma maior diversidade de estudos que podem ser desenvolvidos, conforme as linhas de pesquisa do Programa, seus objetivos e as diferentes experi\u00eancias de forma\u00e7\u00e3o dos discentes e professores.<\/p>\n

Essa multidisciplinaridade foi um dos aspectos que atraiu a zootecnista Eva Cl\u00edcia Almeida ao Mestrado. Ela concluiu o curso em 2013 e pesquisou sobre a diversidade fenot\u00edpica de frangos nativos da ra\u00e7a peloco. Para Almeida, o Programa foi o passo inicial e determinante para sua carreira, por ter sido, segundo ela, seu primeiro contato com a pesquisa e por ter ampliado seu conhecimento. \u201cO Mestrado\u00a0contribuiu para o contato com outros pesquisadores, permitindo troca de conhecimento e parcerias importantes para meu futuro profissional. Al\u00e9m disso, abriu horizontes para que eu conseguisse ingressar no doutorado em Zootecnia na Ufba e, posteriormente, conseguisse minha primeira atua\u00e7\u00e3o como professora do ensino superior\u201d, pontua Almeida.<\/p>\n

O mestrando Darci Silva, ingressou no Programa em 2017. Segundo ele, escolheu o PPGGBC devido \u00e0 \u00e1rea de concentra\u00e7\u00e3o do Programa.\u00a0 \u201cEscolhi o Mestrado porque se relaciona com minha atua\u00e7\u00e3o profissional, na qual trabalhamos com determinantes e condicionantes ambientais sobre os problemas de sa\u00fade da popula\u00e7\u00e3o\u201d, ressalta\u00a0o\u00a0pesquisador que \u00e9 licenciado em Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas e trabalha nas fun\u00e7\u00f5es de inspetor sanitarista e professor da rede p\u00fablica.<\/p>\n

Impactos da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

Os programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o stricto sensu<\/em> s\u00e3o importantes tamb\u00e9m porque, al\u00e9m de promoverem a qualifica\u00e7\u00e3o, possibilitam a capta\u00e7\u00e3o de recursos externos, algo essencial ao desenvolvimento das pesquisas e ao fortalecimento das universidades. No caso do PPGGBC, esses recursos permitiram a aquisi\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o de equipamentos, reagentes, reformas e constru\u00e7\u00f5es de pr\u00e9dios de laborat\u00f3rios. \u201cOs investimentos na infraestrutura auxiliam tanto na consolida\u00e7\u00e3o e expans\u00e3o da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o na Uesb, como tamb\u00e9m na melhoria da gradua\u00e7\u00e3o, j\u00e1 que existe uma grande intera\u00e7\u00e3o entre as duas\u201d, destaca Garcia.<\/p>\n

A produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica \u00e9 outro elemento significativo para a consolida\u00e7\u00e3o do ensino e da pesquisa na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. Segundo a docente, no \u00faltimo quadri\u00eanio (2013-2016), 182 artigos cient\u00edficos foram publicados em revistas indexadas, dos quais 58% s\u00e3o classificados em extratos acima de B2. \u201cVale ressaltar que B2 \u00e9 um bom extrato considerado pela Capes. Somando-se a isso, o PPGGBC conta, atualmente, com sete docentes contemplados com bolsas de produtividade do CNPq. Esse indicador demonstra a import\u00e2ncia da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e do esfor\u00e7o docente na continuidade da produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e divulga\u00e7\u00e3o do conhecimento\u201d. Ainda de acordo com a coordenadora, os estudos realizados no \u00e2mbito da Universidade t\u00eam permitindo conhecer melhor a biodiversidade regional e os impactos por ela sofridos, com divulga\u00e7\u00e3o em eventos nacionais e internacionais, promovendo a consolida\u00e7\u00e3o da Uesb como institui\u00e7\u00e3o geradora de conhecimento junto \u00e0 comunidade cient\u00edfica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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