{"id":2615,"date":"2018-12-06T14:35:29","date_gmt":"2018-12-06T17:35:29","guid":{"rendered":"http:\/\/www2.uesb.br\/revistaeletronica\/?p=2615"},"modified":"2018-12-07T12:16:49","modified_gmt":"2018-12-07T15:16:49","slug":"mestrado-profissional-em-letras-qualifica-professores-de-lingua-portuguesa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www2.uesb.br\/revistaeletronica\/mestrado-profissional-em-letras-qualifica-professores-de-lingua-portuguesa\/","title":{"rendered":"Mestrado Profissional em Letras qualifica professores de L\u00edngua Portuguesa"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/www2.uesb.br\/revistaeletronica\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/IMG_5251.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-2751 size-full img-fluid\" title=\"Foto: Ascom Uesb\" src=\"http:\/\/www2.uesb.br\/revistaeletronica\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/IMG_5251.jpg\" alt=\"IMG_5251\" width=\"970\" height=\"500\" srcset=\"https:\/\/www2.uesb.br\/revistaeletronica\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/IMG_5251.jpg 970w, https:\/\/www2.uesb.br\/revistaeletronica\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/IMG_5251-300x155.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 970px) 100vw, 970px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Ofertar ensino de qualidade \u00e9 uma das premissas b\u00e1sicas de uma universidade. No entanto, sua fun\u00e7\u00e3o vai al\u00e9m. Tamb\u00e9m cabe \u00e0s institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior contribuir para que o aprendizado aconte\u00e7a de forma efetiva desde a Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica.<\/p>\n<p>Diante dessa preocupa\u00e7\u00e3o, h\u00e1 mais de cinco anos, a Uesb, campus de Vit\u00f3ria da Conquista, conta com o Programa de Mestrado Profissional em Letras (ProfLetras), voltado para qualificar professores de L\u00edngua Portuguesa que atuam no Ensino Fundamental da Rede P\u00fablica de Ensino. Nesse sentido, o curso tem como objetivo ofertar forma\u00e7\u00e3o continuada, zelando pelo aperfei\u00e7oamento do n\u00edvel da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, ou seja, busca aumentar a qualidade do ensino que \u00e9 oferecido aos alunos de escolas p\u00fablicas.<\/p>\n<h6>Voltado para qualificar professores de L\u00edngua Portuguesa que atuam no Ensino Fundamental, o Mestrado Profissional em Letras busca contribuir para a melhoria do ensino em escolas p\u00fablicas.<\/h6>\n<p>Segundo a coordenadora do Programa na Uesb, professora Val\u00e9ria Viana, vinculada ao Departamento de Estudos Lingu\u00edsticos e Liter\u00e1rios (Dell), o curso permite aos mestrandos uma reflex\u00e3o sobre temas voltados ao desenvolvimento de pedagogias que efetivem a profici\u00eancia em letramentos, em uma perspectiva epilingu\u00edstica. Isso significa que o Mestrado possibilita reflex\u00f5es sobre a l\u00edngua em contexto de uso, isto \u00e9, em situa\u00e7\u00f5es reais. \u201cDurante dois anos, os mestrandos discutem, por meio das disciplinas, conte\u00fados da L\u00edngua Portuguesa, que v\u00e3o desde a leitura, produ\u00e7\u00e3o de texto e oralidade a fen\u00f4menos gramaticais, voltados ao ensino e \u00e0 sua pr\u00e1tica em sala de aula\u201d, explica a coordenadora.<\/p>\n<p>O ProfLetras conta com a \u00e1rea de concentra\u00e7\u00e3o \u201cLinguagens e letramentos\u201d, que est\u00e1 vinculada \u00e0s linhas de pesquisa \u201cTeorias da linguagem e ensino\u201d e \u201cLeitura e produ\u00e7\u00e3o textual: diversidade social e pr\u00e1ticas docentes\u201d. Alfabetiza\u00e7\u00e3o, letramento, fon\u00e9tica, folonogia, gram\u00e1tica, texto e literatura s\u00e3o algumas das tem\u00e1ticas abordadas nas disciplinas do Mestrado. \u201cCom esses conte\u00fados, os professores s\u00e3o levados \u00e0 pesquisa sobre a realidade em sala de aula e passam a compreender, de uma forma mais adequada e menos intuitiva, os fen\u00f4menos lingu\u00edsticos presentes em seu espa\u00e7o escolar, relacionando-os a aportes te\u00f3ricos\u201d, completa Viana.<\/p>\n<blockquote class=\"bloco_direita\"><p><strong><strong>Mestrado em Rede<\/strong><\/strong><\/p>\n<p><strong>O Mestrado Profissional em Letras existe em n\u00edvel nacional, com sede na Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Al\u00e9m da Uesb, o Profletras est\u00e1 presente em outras 41 institui\u00e7\u00f5es de ensino superior, espalhadas por todo o pa\u00eds. O Programa conta ainda com o apoio da Universidade Aberta do Brasil, que possibilita o interc\u00e2mbio entre as diversas universidades.<\/strong><\/p>\n<p><strong>O ingresso no curso se d\u00e1 por meio do Exame Nacional de Acesso, que se constitui de prova com quest\u00f5es objetivas e discursivas e que atenda aos requisitos previstos em edital.<\/strong><\/p><\/blockquote>\n<p>Daniela Azevedo Mangabeira fez parte da primeira turma do ProfLetras na Uesb, em 2013. Segundo a egressa, a escolha pelo Programa foi resultado da sua busca por um mestrado que pudesse auxili\u00e1-la nas d\u00favidas e quest\u00f5es relacionadas \u00e0s pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas. \u201cO Mestrado Profissional em Letras apresenta ao estudante, j\u00e1 profissional da educa\u00e7\u00e3o, uma possibilidade de complementa\u00e7\u00e3o, bem como amplia\u00e7\u00e3o de conhecimentos que s\u00e3o muito peculiares ao fazer pedag\u00f3gico\u201d, ressalta a mestre.<\/p>\n<p>Nesse sentido, Daniela destaca a matriz curricular do Programa, que \u00e9 projetada e direcionada para a pr\u00e1tica pedag\u00f3gica, proporcionando estudos que buscam responder indaga\u00e7\u00f5es sobre os processos de ensino e aprendizagem, principalmente, ao que se refere \u00e0 linguagem. Assim, os docentes s\u00e3o preparados para responder aos desafios educacionais contempor\u00e2neos, a partir de \u201cprinc\u00edpios fundamentais da constru\u00e7\u00e3o de uma educa\u00e7\u00e3o lingu\u00edstica que vise as pr\u00e1ticas sociais mediadas pela linguagem\u201d.<\/p>\n<p>Dessa forma, a egressa considera o ProfLetras um curso de fundamental import\u00e2ncia para a sua forma\u00e7\u00e3o. \u201cN\u00e3o s\u00f3 eu como meus colegas de turma sempre abra\u00e7amos essa oportunidade como um mecanismo que nos possibilitou descobrir novas estradas para a pr\u00e1tica docente, nos impulsionou a realizar projetos que outrora permaneciam no campo das ideias e, com isso, nos apresentou novas perspectivas no percurso da doc\u00eancia na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica\u201d, afirma.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ofertar ensino de qualidade \u00e9 uma das premissas b\u00e1sicas de uma universidade. No entanto, sua fun\u00e7\u00e3o vai al\u00e9m. 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