{"id":2793,"date":"2019-01-20T12:38:56","date_gmt":"2019-01-20T15:38:56","guid":{"rendered":"http:\/\/www2.uesb.br\/revistaeletronica\/?p=2793"},"modified":"2019-01-22T13:25:06","modified_gmt":"2019-01-22T16:25:06","slug":"como-e-corrigida-a-tao-esperada-prova-de-redacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www2.uesb.br\/revistaeletronica\/como-e-corrigida-a-tao-esperada-prova-de-redacao\/","title":{"rendered":"Como \u00e9 corrigida a t\u00e3o esperada prova de Reda\u00e7\u00e3o?"},"content":{"rendered":"

\"foto<\/a>
\nUma das provas mais esperadas do Vestibular \u00e9 a de Reda\u00e7\u00e3o. As in\u00fameras possibilidades de temas e a necessidade de estar conectado com as quest\u00f5es pautadas cotidianamente em nossa sociedade s\u00e3o alguns dos pontos trabalhados durante o ano no preparo dos estudantes.<\/p>\n

Neste ano, a Uesb trouxe \u201cCi\u00eancia e tecnologia: acesso, benef\u00edcios e malef\u00edcios\u201d<\/strong> como tema proposto. Com car\u00e1ter dissertativo-argumentativo, os vestibulandos tiveram dispon\u00edvel uma colet\u00e2nea de textos motivadores, em diversas linguagens, que serviram de base como a elabora\u00e7\u00e3o do texto.<\/p>\n

\u201cCi\u00eancia e tecnologia: acesso, benef\u00edcios e malef\u00edcios\u201d foi o tema abordado no Vestibular Uesb 2019.<\/h6>\n

Professora de Reda\u00e7\u00e3o no Programa Universidade Para Todos<\/a>, Ana Clara Lopes destaca que o tema \u00e9 bastante atual e presente em nosso dia a dia: \u201cHoje, n\u00e3o h\u00e1 como desvencilhar a nossa exist\u00eancia humana de uma exist\u00eancia cient\u00edfica e tecnol\u00f3gica. \u00c9 algo inevit\u00e1vel e que s\u00f3 tem ganhado mais e mais amplitude. Por isso, deve-se pensar: o que a ci\u00eancia e a tecnologia t\u00eam proporcionado \u00e0s sociedades? Estar\u00edamos n\u00f3s sendo educados para lidar com a velocidade e o acesso ao conhecimento tecnocient\u00edfico?\u201d.<\/p>\n

A professora ressalta ainda a import\u00e2ncia de trazer para a Reda\u00e7\u00e3o uma contextualiza\u00e7\u00e3o com aspectos sociais, educacionais, culturais, comportamentais e econ\u00f4micos. \u201cAs implica\u00e7\u00f5es negativas do avan\u00e7o tecnol\u00f3gico, mais do que nunca, est\u00e3o evidentes, o que, obviamente, amplia a discuss\u00e3o sobre o assunto, demonstra a relev\u00e2ncia em pensarmos o relacionamento humano com esse conhecimento\u201d, reflete.<\/p>\n

Por estar muito pr\u00f3ximo da realidade, inclusive de consumo, dos jovens, o tema proposta pode facilitar na elabora\u00e7\u00e3o de bons textos. \u201cO ano de 2018 foi um ano em que se discutiu bastante quest\u00f5es relacionadas \u00e0 ci\u00eancia, \u00e0 tecnologia, \u00e0 informa\u00e7\u00e3o e aos seus impactos sociais e ambientais \u2013 positivos e negativos. Os pr\u00f3prios seriados amplamente comentados (a exemplo da s\u00e9rie brit\u00e2nica \u201cBlack Mirror\u201d) estiveram excessivamente em pauta nas conversas entre os jovens\u201d, lembra a a professora de Reda\u00e7\u00e3o.<\/p>\n


\n\"personagem-site-ok\"<\/a>Crit\u00e9rios de avalia\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

Com peso m\u00e1ximo na sele\u00e7\u00e3o de qualquer curso de gradua\u00e7\u00e3o, a nota da Reda\u00e7\u00e3o \u00e9 uma das mais aguardadas pelos estudantes, podendo auxiliar no ingresso do aluno ou resultar em uma poss\u00edvel elimina\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Itana Marques, diretora da Consultec, empresa que elabora e corrige as provas do Vestibular Uesb, explica que o primeiro aspecto cobrado \u00e9 o entendimento do tema proposto. \u201c\u00c9 preciso que o candidato tenha muita cautela na leitura da proposi\u00e7\u00e3o do tema. Existe uma proposta, os assuntos n\u00e3o s\u00e3o soltos, eles s\u00e3o vinculados a uma proposi\u00e7\u00e3o e existe uma orienta\u00e7\u00e3o, um direcionamento da forma e do que ele tem que abordar\u201d, explica.<\/p>\n

A fuga do tema proposto \u00e9 um dos crit\u00e9rios que pode causar a elimina\u00e7\u00e3o do candidato, mas outros aspectos tamb\u00e9m s\u00e3o avaliados por uma equipe de professores especialistas em L\u00edngua Portuguesa, como: clareza de argumenta\u00e7\u00e3o e senso cr\u00edtico; seletividade de informa\u00e7\u00e3o; criatividade e originalidade; e a utiliza\u00e7\u00e3o da norma da L\u00edngua Portuguesa.<\/p>\n

Marques destaca ainda que a corre\u00e7\u00e3o \u00e9 feita de maneira hol\u00edstica, ou seja, considerando o texto como um todo, no plano do conte\u00fado e no plano da express\u00e3o. \u201cBusca-se, ao m\u00e1ximo, d\u00e1 um norte ao professor para que ele busque n\u00e3o o que ele cr\u00ea ou que ele acredita, mas o que se estabelece. Por isso, as corre\u00e7\u00f5es de Reda\u00e7\u00e3o s\u00e3o feitas com linhas de abordagem pr\u00e9-determinadas e definidas\u201d, ressalta.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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As in\u00fameras possibilidades de temas e a necessidade de estar conectado com as quest\u00f5es pautadas cotidianamente em nossa sociedade s\u00e3o alguns dos pontos trabalhados durante o ano no preparo dos estudantes. Neste ano, a Uesb trouxe \u201cCi\u00eancia e tecnologia: acesso, benef\u00edcios e malef\u00edcios\u201d como tema proposto. Com car\u00e1ter dissertativo-argumentativo, os vestibulandos tiveram dispon\u00edvel uma colet\u00e2nea de textos motivadores, em diversas linguagens, que serviram de base como a elabora\u00e7\u00e3o do texto. \u201cCi\u00eancia e tecnologia: acesso, benef\u00edcios e malef\u00edcios\u201d foi o tema abordado no Vestibular Uesb 2019. 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