{"id":3138,"date":"2019-06-04T09:50:41","date_gmt":"2019-06-04T12:50:41","guid":{"rendered":"http:\/\/www2.uesb.br\/revistaeletronica\/?p=3138"},"modified":"2019-06-04T10:49:11","modified_gmt":"2019-06-04T13:49:11","slug":"projetos-oferecem-atendimento-odontologico-especial-para-criancas-e-jovens","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www2.uesb.br\/revistaeletronica\/projetos-oferecem-atendimento-odontologico-especial-para-criancas-e-jovens\/","title":{"rendered":"Projetos oferecem atendimento odontol\u00f3gico especial para crian\u00e7as e jovens"},"content":{"rendered":"

\"Principal<\/a>
\nRafael Lucas Novaes, 20 anos, \u00e9 portador da S\u00edndrome Cri-du-chat, conhecida como miado ou choro do gato, que afeta o desenvolvimento neuropsicomotor. Ele \u00e9 uma das pessoas atendidas pelo \u201cCentro de Atendimento Odontol\u00f3gico \u00c1lvares de Freitas \u2013 Microcefalia\u201d, espa\u00e7o vinculado ao curso de Odontologia da Uesb.<\/p>\n

\"IMG-20190414-WA0019\"<\/a> Rafael Lucas recebendo atendimento especializado pela equipe do\u00a0\u201cCentro de Atendimento Odontol\u00f3gico \u00c1lvares de Freitas \u2013 Microcefalia.<\/strong><\/p><\/blockquote>\n

As a\u00e7\u00f5es do projeto extensionista, criado em 2017, visam disponibilizar atendimento odontol\u00f3gico e avalia\u00e7\u00e3o fonoaudiol\u00f3gica \u00e0s pessoas com microcefalia e\/ou com defici\u00eancia intelectual e s\u00edndromes gen\u00e9ticas, nascidas em Jequi\u00e9 e cidades vizinhas. Al\u00e9m disso, busca orientar os pais ou respons\u00e1veis quanto \u00e0s fun\u00e7\u00f5es do sistema estomatogn\u00e1tico e seu crescimento craniofacial.<\/p>\n

Em 2018, o projeto da Uesb iniciou atividades na Associa\u00e7\u00e3o de Pais e Amigos dos Excepcionais (Apae) de Jequi\u00e9, com a realiza\u00e7\u00e3o da palestra \u201cPromo\u00e7\u00e3o de Sa\u00fade Oral\u201d. A equipe executora desenvolveu a\u00e7\u00f5es de escova\u00e7\u00e3o oral, distribuiu kits de higiene bucal e cadastrou pacientes para atendimento no M\u00f3dulo de Odontologia. \u201cFoi uma a\u00e7\u00e3o que causou um impacto muito positivo e enriquecedor tanto para os indiv\u00edduos quanto para seus familiares\u201d, lembra a coordenadora do projeto, professora Maria da Concei\u00e7\u00e3o Andrade de Freitas, vinculada ao Departamento de Sa\u00fade 1.<\/p>\n

Foi por meio dessa iniciativa que a m\u00e3e de Rafael, Ros\u00e2ngela Lucas dos Santos, conheceu o projeto. Ela, que tamb\u00e9m \u00e9 presidente da Apae no munic\u00edpio, conta que \u00e9 muito dif\u00edcil conseguir atendimento especializado para crian\u00e7as e jovens com defici\u00eancia. Por isso, ela ressalta a import\u00e2ncia do tratamento dado ao filho e aos outros assistidos pela Associa\u00e7\u00e3o no projeto: \u201cnossas crian\u00e7as da Apae, com ou sem microcefalia, s\u00e3o atendidas pelos professores e alunos concluintes da Uesb. Eu vejo essa parceria da Universidade com a Apae mudando a realidade, pois melhora a vida das pessoas e facilita para m\u00e3es e familiares\u201d, enaltece a presidente.<\/p>\n

Camila da Silva Novaes, que est\u00e1 no 10\u00ba semestre de Odontologia, foi bolsista do projeto. Ela conta que realizou visitas \u00e0 Apae e ao N\u00facleo de Preven\u00e7\u00e3o e Reabilita\u00e7\u00e3o F\u00edsica de Jequi\u00e9 (Nuprej), oportunidades que proporcionaram intensa troca de conhecimento. \u201cPudemos conhecer as crian\u00e7as e os pais, que mais tarde foram atendidos no M\u00f3dulo de Odontologia. Os pais se mostraram imensamente gratos pela oportunidade e n\u00f3s, participantes do projeto, gratos pela oportunidade de aprendizado\u201d, comenta a discente.<\/p>\n

O desenho como facilitador para a sa\u00fade bucal infantil<\/strong><\/p>\n

\u201cO desenho infantil e pr\u00e1ticas integrativas complementares como estrat\u00e9gia de repport<\/em> previamente ao atendimento odontol\u00f3gico de crian\u00e7as\u201d \u00e9 outro projeto vinculado ao M\u00f3dulo de Odontologia da Universidade. A a\u00e7\u00e3o busca reduzir o estresse nos atendimentos odontol\u00f3gicos, estabelecer o v\u00ednculo e propiciar a acredita\u00e7\u00e3o por parte dos usu\u00e1rios dos servi\u00e7os de sa\u00fade nos diversos processos terap\u00eauticos.<\/p>\n

\u201cDesenhar \u00e9 uma oportunidade de extravasar no papel aquilo que permeia a mente, tornar palp\u00e1vel um receio ou afli\u00e7\u00e3o, diminuindo a ansiedade de manter os medos apenas na mente. Com crian\u00e7as, essa m\u00e1xima n\u00e3o \u00e9 diferente. Elas t\u00eam no ato de desenhar uma maneira de relaxar, de expor emo\u00e7\u00f5es que nem sempre conseguem verbalizar\u201d, explica o coordenador do projeto, professor Nilton Cesar Nogueira dos Santos, do Departamento de Sa\u00fade 1.<\/p>\n

Atendimento odontol\u00f3gico especializado para crian\u00e7as com e sem defici\u00eancia \u00e9 mais uma a\u00e7\u00e3o extensionista de impacto social da Uesb.<\/h6>\n

Com essa metodologia humanizada, l\u00fadica e produtiva, segundo o coordenador, tem-se observado a melhora na aceita\u00e7\u00e3o e coopera\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as e seus pais ou seus respons\u00e1veis, pois torna os atendimentos bem pr\u00f3ximos do universo infantil, melhorando suas necessidades no ponto de vista emocional.<\/p>\n

O professor destaca que, por semestre, s\u00e3o cerca de 500 crian\u00e7as atendidas. Numa a\u00e7\u00e3o itinerante, o projeto tamb\u00e9m atende crian\u00e7as do Abrigo Infantil Malvina Costa, em Jequi\u00e9. L\u00e1, 22 crian\u00e7as em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social, entre 0 e 12 anos, s\u00e3o atendidas.<\/p>\n

A educadora social Maria L\u00facia Santos Silva conta que o Abrigo Infantil tem parceria com o projeto h\u00e1 quatro anos. De acordo com ela, v\u00e1rios s\u00e3o os benef\u00edcios j\u00e1 percebidos em virtude da a\u00e7\u00e3o extensionista. \u201cMuitas crian\u00e7as chegam com problemas na denti\u00e7\u00e3o e recebem cuidados relacionado \u00e0 sa\u00fade bucal, como fl\u00faor, obtura\u00e7\u00f5es, extra\u00e7\u00f5es e at\u00e9 aparelhos nos dentes\u201d, conta. Al\u00e9m disso, ela refor\u00e7a que a a\u00e7\u00e3o, por meio das atividades l\u00fadicas, proporciona alegria e descontra\u00e7\u00e3o, mesmo diante da necessidade de tratamentos.<\/p>\n\n\t\t