{"id":3866,"date":"2020-12-18T03:33:21","date_gmt":"2020-12-18T06:33:21","guid":{"rendered":"http:\/\/www2.uesb.br\/revistaeletronica\/?p=3866"},"modified":"2020-12-18T23:01:34","modified_gmt":"2020-12-19T02:01:34","slug":"laboratorios-qualificam-a-formacao-de-mestres-e-doutores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www2.uesb.br\/revistaeletronica\/laboratorios-qualificam-a-formacao-de-mestres-e-doutores\/","title":{"rendered":"Laborat\u00f3rios qualificam a forma\u00e7\u00e3o de mestres e doutores"},"content":{"rendered":"

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Seja na forma\u00e7\u00e3o de recurso humano capacitado, na produ\u00e7\u00e3o de conhecimento cient\u00edfico ou na perspectiva de novas descobertas, \u00e9 latente a import\u00e2ncia da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o para alavancar as pol\u00edticas de Estado e promover visibilidade para a qualidade da ci\u00eancia brasileira. Nesse sentido, a Uesb desempenha um papel fundamental ao contribuir para a forma\u00e7\u00e3o de mestres e doutores em 32 cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, em variadas \u00e1reas do conhecimento.<\/p>\n

Como suporte para o progresso das pesquisas na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, a infraestrutura e assist\u00eancia t\u00e9cnica disponibilizada pelos laborat\u00f3rios s\u00e3o de suma import\u00e2ncia, pois representam a vincula\u00e7\u00e3o entre o pesquisador e o objeto de pesquisa. Atualmente, a Uesb disp\u00f5e de 228 laborat\u00f3rios, divididos por campus. Eles atendem \u00e0s demandas da comunidade acad\u00eamica, assim como solicita\u00e7\u00f5es externas para a\u00e7\u00f5es como an\u00e1lises de \u00e1gua, classifica\u00e7\u00e3o de caf\u00e9, estudo de parasitas de plantas e animais, dentre outros.<\/p>\n

Desde o momento da sua cria\u00e7\u00e3o, em 1995, o Laborat\u00f3rio de Solos \u00e9 uma dessas estruturas com fun\u00e7\u00f5es internas e externas \u00e0 Universidade. Al\u00e9m de atender \u00e0s necessidades dos programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o ligados \u00e0s \u00e1reas de Ci\u00eancias Agrarias, Exatas e da Terra, o Laborat\u00f3rio \u00e9 refer\u00eancia para produtores rurais da regi\u00e3o do Planalto da Conquista at\u00e9 o norte de Minas Gerais.<\/p>\n

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Al\u00e9m de espa\u00e7o destinado \u00e0 pesquisa, o Laborat\u00f3rio de Solos oferta servi\u00e7os \u00e0 comunidade<\/p><\/div>\n

De acordo com Divino Levi Miguel, coordenador do setor, as an\u00e1lises realizadas contribuem substancialmente para os projetos de pesquisas dos p\u00f3s-graduandos, que, por sua vez, reverberam no desenvolvimento regional por meio do acompanhamento das necessidades t\u00e9cnico-agron\u00f4micas das culturas. \u201c\u00c9 de fundamental import\u00e2ncia que n\u00f3s tenhamos os resultados das an\u00e1lises de solos para a efetiva\u00e7\u00e3o dos c\u00e1lculos para a necessidade de calagem, bem como da orienta\u00e7\u00e3o de aduba\u00e7\u00e3o para todas as culturas que s\u00e3o rotineiramente cultivadas aqui na regi\u00e3o, a exemplo do caf\u00e9, que constantemente necessita de an\u00e1lise para o acompanhamento e desenvolvimento\u201d, pontuou.<\/p>\n

O reconhecimento da excel\u00eancia do trabalho desenvolvido pelo Laborat\u00f3rio de Solos pode ser verificado por meio da obten\u00e7\u00e3o do Selo de Qualidade concedido pela Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecu\u00e1ria (Embrapa). \u201cN\u00f3s j\u00e1 temos um acompanhamento do padr\u00e3o de qualidade da Embrapa por mais de 12 anos. Eles enviam as amostras para testar a qualidade do Laborat\u00f3rio e n\u00f3s temos mantido a qualidade dos nossos servi\u00e7os\u201d, completou Miguel.<\/p>\n

Redes de pesquisas<\/strong><\/p>\n

O campus Juvino Oliveira, em Itapetinga, concentra 30% dos laborat\u00f3rios existentes na Universidade. Entre eles, est\u00e1 o Laborat\u00f3rio de Fisiologia Animal (Lafa), criado em 2003. Com o objetivo de oferecer atividades pr\u00e1ticas de ensino em fisiologia animal e estruturado para a implanta\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o de an\u00e1lises de perfis metab\u00f3licos, o espa\u00e7o \u00e9 muito relevante para os p\u00f3s-graduandos em Zootecnia, que atuam na \u00e1rea de concentra\u00e7\u00e3o em produ\u00e7\u00e3o de ruminantes.<\/p>\n

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No Laborat\u00f3rio de Fisiologia Animal, tamb\u00e9m s\u00e3o desenvolvidas pesquisas de outras institui\u00e7\u00f5es como UFV, UFMG, Ufba e Unimontes<\/p><\/div>\n

De acordo com Mara L\u00facia Albuquerque, coordenadora do Lafa, o Laborat\u00f3rio, al\u00e9m de possibilitar que mestrandos e doutorandos em Zootecnia acessem t\u00e9cnicas anal\u00edticas e as empregue em suas pesquisas cient\u00edficas, viabiliza a execu\u00e7\u00e3o de atividades de pesquisas de outras institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de ensino como: a Universidade Federal de Vi\u00e7osa (UFV), Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Universidade Federal da Bahia (UFBA) e Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes). \u201cA import\u00e2ncia disso est\u00e1 na participa\u00e7\u00e3o da forma\u00e7\u00e3o de mestres e doutores de outras institui\u00e7\u00f5es de ensino e parceria com outros grupos de pesquisa, muito importante para o progresso da ci\u00eancia\u201d, enfatizou.<\/p>\n

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Laborat\u00f3rio de Qu\u00edmica de Produtos Naturais, campus de Jequi\u00e9<\/p><\/div>\n

Em Jequi\u00e9, um desses espa\u00e7os que se destaca como refer\u00eancia para o desenvolvimento de in\u00fameros trabalhos de pesquisa de mestrandos e doutorandos \u00e9 o Laborat\u00f3rio de Qu\u00edmica de Produtos Naturais (LQPN). Criado em 2002, o Laborat\u00f3rio se concentra no estudo de plantas nativas ou end\u00eamicas da regi\u00e3o de Jequi\u00e9, voltado para descobertas de novas subst\u00e2ncias bioativas.<\/p>\n

Vanderl\u00facia Fonseca, coordenadora do LQPN, salienta que \u201cmuitas subst\u00e2ncias isoladas de plantas, estudadas por alunos de mestrado, s\u00e3o in\u00e9ditas e ainda poder\u00e3o ser exploradas quanto \u00e0s suas atividades biol\u00f3gicas. Caso algumas dessas subst\u00e2ncias apresentem promissoras atividades biol\u00f3gicas, tais como antitumoral, antimicrobiana, inseticida e outras, existe um grande potencial de uso dessas subst\u00e2ncias para o desenvolvimento de um novo produto bioativo\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Seja na forma\u00e7\u00e3o de recurso humano capacitado, na produ\u00e7\u00e3o de conhecimento cient\u00edfico ou na perspectiva de novas descobertas, \u00e9 latente a import\u00e2ncia da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o para alavancar as pol\u00edticas de Estado e promover visibilidade para a qualidade da ci\u00eancia brasileira. Nesse sentido, a Uesb desempenha um papel fundamental ao contribuir para a forma\u00e7\u00e3o de mestres e doutores em 32 cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, em variadas \u00e1reas do conhecimento. Como suporte para o progresso das pesquisas na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, a infraestrutura e assist\u00eancia t\u00e9cnica disponibilizada pelos laborat\u00f3rios s\u00e3o de suma import\u00e2ncia, pois representam a vincula\u00e7\u00e3o entre o pesquisador e o objeto de pesquisa. 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