![\"\"](\"http:\/\/www2.uesb.br\/revistaeletronica\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/DSC01170.jpg\" "\\"Foto:")
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No ano de comemora\u00e7\u00e3o dos 35 anos da Uesb, o professor Paulo Roberto Pinto Santos, reitor da Universidade, faz um panorama hist\u00f3rico, destacando as principais conquistas e contribui\u00e7\u00f5es da Universidade para a regi\u00e3o na qual\u00a0est\u00e1 inserida. Dentro dessa perspectiva, o professor relembra um pouco da sua trajet\u00f3ria dentro da Institui\u00e7\u00e3o. Al\u00e9m disso, o reitor comenta a situa\u00e7\u00e3o da Uesb na atual conjuntura\u00a0econ\u00f4mica, quando menciona os desafios enfrentados pela Universidade para continuar sendo\u00a0um dos principais instrumentos de produ\u00e7\u00e3o de conhecimento e\u00a0desenvolvimento regional.<\/p>\n
Professor, na atual conjuntura do pa\u00eds, como o senhor avalia a situa\u00e7\u00e3o das institui\u00e7\u00f5es estaduais de ensino superior da Bahia?<\/strong><\/p>\n<\/div>\n As institui\u00e7\u00f5es de ensino superior da Bahia t\u00eam uma import\u00e2ncia muito grande para o nosso Estado, especialmente para as regi\u00f5es de atua\u00e7\u00e3o de cada universidade. N\u00f3s temos, no Estado da Bahia, um PIB muito concentrado na regi\u00e3o metropolitana de Salvador, e as universidades s\u00e3o instrumentos para a descentraliza\u00e7\u00e3o dessa condi\u00e7\u00e3o para o interior, promovendo o desenvolvimento regional e a inser\u00e7\u00e3o social, a partir da forma\u00e7\u00e3o de profissionais qualificados. No caso espec\u00edfico da Uesb, que tem uma \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o em tr\u00eas territ\u00f3rios (M\u00e9dio Sudoeste, M\u00e9dio Rio de Contas e Vit\u00f3ria da Conquista), ela passa a ter uma influ\u00eancia regional muito grande. Aqui, n\u00f3s formamos profissionais em 47 cursos de gradua\u00e7\u00e3o, bem como temos uma forte p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o stricto sensu<\/em>, com isso, o ensino, a pesquisa e a extens\u00e3o da Uesb v\u00eam se solidificando. Portanto, mesmo diante de uma situa\u00e7\u00e3o de crise pol\u00edtica e econ\u00f4mica que n\u00f3s estamos vivendo, a nossa Universidade tem, nesse momento, uma import\u00e2ncia fundamental, porque aqui trabalhamos com a forma\u00e7\u00e3o de pessoas.<\/p>\n \u00c9 evidente que, com a situa\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica grave que estamos vivendo, tanto em \u00e2mbito nacional quanto estadual, isso repercute no or\u00e7amento, que vem diminuindo, principalmente, nas quest\u00f5es de manuten\u00e7\u00e3o e investimento da nossa Institui\u00e7\u00e3o. Isso tem acarretado em dificuldades muito grandes para que possamos manter a qualidade dessa Institui\u00e7\u00e3o, como contratar docentes, t\u00e9cnicos e ampliar e conservar a infraestrutura da Universidade, al\u00e9m de comprar materiais de consumo e equipamentos. O grande desejo de toda a comunidade acad\u00eamica e da gest\u00e3o da Uesb \u00e9 manter um padr\u00e3o crescente na melhoria da qualidade daquilo que \u00e9 ofertado para a regi\u00e3o. O nosso grande capital \u00e9 formado pelos discentes, docentes e servidores t\u00e9cnicos que comp\u00f5em a nossa Universidade. Por isso, precisamos trabalhar em conjunto para passar por esse momento de grave crise, mantendo essa Universidade como um grande instrumento para o desenvolvimento regional, para a melhoria da qualidade de vida das pessoas, permanecendo como um meio\u00a0fundamental para se trabalhar a diminui\u00e7\u00e3o da desigualdade social na nossa regi\u00e3o.<\/p>\n<\/div>\n A Uesb est\u00e1 reavaliando seu estatuto. Esse \u00e9 um momento simb\u00f3lico para a comunidade? Em que ponto?<\/strong><\/p>\n<\/div>\n \u00c9 um momento muito importante para a Universidade e para a comunidade acad\u00eamica. O estatuto, na realidade, \u00e9 onde se encontram as normas que regem a pol\u00edtica institucional, a estrutura de como deve funcionar a Universidade, a sua quest\u00e3o organizacional e tamb\u00e9m de como funcionam os seus conselhos e seus setores. Esse \u00e9 um documento que tem que ser muito analisado, muito bem pensado e discutido amplamente pela comunidade acad\u00eamica.<\/p>\n \u00c9 necess\u00e1rio que o maior n\u00famero poss\u00edvel de estudantes, professores e servidores conhe\u00e7a toda a discuss\u00e3o e participe de todo o processo de constru\u00e7\u00e3o desse estatuto, porque isso vai afetar a vida de todos. Ent\u00e3o, quanto mais plural, democr\u00e1tico e discutido, maior ser\u00e1 a efici\u00eancia desse estatuto para a consolida\u00e7\u00e3o e crescimento da nossa institui\u00e7\u00e3o. O estatuto n\u00e3o pode refletir apenas a interpreta\u00e7\u00e3o e o pensamento de uma gest\u00e3o ou de alguns grupos que est\u00e3o trabalhando e interagindo nas discuss\u00f5es, ele tem que representar o pensamento da comunidade como um todo. Para isso, a comunidade tem que se apropriar dessa discuss\u00e3o e ter uma participa\u00e7\u00e3o efetiva.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n