O estudo, desenvolvido por Mateus Freire Santana Silva, analisa os doramas, séries asiáticas, especialmente sul-coreanas e sua abordagem sobre o bullying.
A pesquisa foi orientada pela professora Dra. Fernanda Modl, docente permanente do programa.
A atual coordenadora do PPGCEL, professora Dr.ª Iara Cerqueira Linhares de Albuquerque, que esteve presente na banca, ressalta a necessidade de trazer essas discussões para a realidade brasileira.
Ela também destaca a importância e a riqueza desse estudo feito pelo egresso e sugere que esse material seja publicado e posteriormente enviado às escolas, por se tratar de um problema global.
Segundo o estudo, o bullying apresenta índices preocupantes, especialmente na Coreia do Sul.
Fatores como hierarquia social e alta competitividade escolar intensificam essa prática.
Os doramas voltados ao público jovem podem servir como ferramenta pedagógica de conscientização.
Essas produções favorecem a identificação emocional e incentivam a denúncia de situações abusivas.
O trabalho sugere atividades como debates e produções criativas para fortalecer a prevenção ao bullying nas escolas. Para mais informações acesse a reportagem: https://www.
