Disciplinas do núcleo comum – Mestrado e Doutorado em Geografia

ANÁLISE TERRITORIAL: Marco conceitual: espaço e território; ordenamento e análise territoriais; identidades e territorialidades; Escalas geográficas e análise territorial. Instrumentos metodológicos para análise de estruturas, processos e configurações territoriais. Território, escalas de ação e redes de poder. A dimensão territorial das teorias e estratégias contemporâneas de desenvolvimento. Análise de variáveis endógenas e exógenas do desenvolvimento territorial. 

BASES EPISTEMOLÓGICAS E MÉTODOS EM GEOGRAFIA: A relação entre Geografia, Filosofia e demais Ciências. Contexto histórico, Modernidade e Ciência Geográfica. Matrizes filosóficas que influenciam a Geografia. Epistemologia da Geografia e Pensamento Geográfico: sistematização e atualidade. Metodologia científica e pesquisa geográfica. Método e Metodologia da Pesquisa Geográfica. 

CATEGORIAS E CONCEITOS DA GEOGRAFIA: A natureza do espaço geográfico. A produção do espaço geográfico. O espaço como totalidade. As categorias de análise da Geografia: lugar, paisagem, região e território. Conceitos fundamentais para a investigação geográfica: Estado, cotidiano e tempo. 

TEORIA E MÉTODO NA GEOGRAFIA DO SÉCULO XXI: As transformações epistemológicas contemporâneas. Espaço relacional. Idade da Técnica. Pós-modernidade e fim das metanarrativas

TEORIAS E DINÂMICAS DA NATUREZA: Epistemologia ambiental. Relação tempo-espaço nos estudos geoambientais. Relações sociedade-natureza, uso da terra e dos recursos naturais. Integração de conceitos e temas da geografia para a análise ambiental. Relações socioambientais na produção do espaço baiano. 

TEORIAS DO ESPAÇO URBANO: As teorias sobre o espaço urbano e cidades. Produção do espaço urbano. Relação espaço e tempo na produção do urbano. Processo de urbanização e produção do território, as redes do território baiano e brasileiro. 

HIDROGRAFIA E DINÂMICA DAS ÁGUAS: Bases conceituais da hidrografia. Elementos fisiográficos de uma bacia hidrográfica. Morfometria e dinâmica fluvial. Balanço hídrico e os efeitos antrópicos na bacia de drenagem. Processos erosivos e encostas. Aspectos geoambientais em bacias hidrográficas. Práticas de uso e manejo das águas em bacias hidrográficas do semiárido e de clima úmido. Estudo das áreas de preservação e conservação das nascentes e matas ciliares dos rios.

GEOTECNOLOGIAS APLICADAS AOS ESTUDOS AMBIENTAIS: Sistema de Informação Geográfica e Geoprocessamento no contexto da Ciência Geográfica. Fontes de dados de geotecnologias. Principais aplicações das geotecnologias na Geografia.  Aplicações das geotecnologias em abordagens socioambientais. Produção de Mapeamento Temático e Análise Ambiental por Geoprocessamento.

CARTOGRAFIA APLICADA À PESQUISA: Aplicações da Cartografia Sistemática e do Sensoriamento remoto. Coleta e tratamento de dados geográficos. Operações de análise espacial sobre dados geográficos. Aplicações das geotecnologias nos estudos ambientais. Análise espacial aplicada à pesquisa geográfica.

PLANEJAMENTO E GESTÃO URBANA: A inserção do planejamento urbano no arcabouço teórico da Geografia. Princípios e concepções do planejamento e da gestão urbana. Planejamento e Gestão como instrumentos do desenvolvimento e da produção do espaço urbano.

PRODUÇÃO DO ESPAÇO URBANO: Bases conceituais da produção do espaço urbano. O processo de produção do espaço urbano. O processo de industrialização e seus rebatimentos. A produção do espaço urbano na contemporaneidade. As escalas intraurbana e interurbana nos estudos das cidades pequenas e médias da Bahia.

PRODUÇÃO DO ESPAÇO BAIANO: O processo de produção do espaço baiano e os pressupostos socioeconômicos. A Estrutura, morfologia e territorialidade dos espaços baianos. As escalas intraurbana e interurbana das cidades médias e pequenas. Características socioespaciais das pequenas e médias cidades da Bahia e problemas urbanos. Características socioespaciais da região metropolitana de Salvador e os problemas urbanos. As dinâmicas recentes da Bahia. O papel das cidades Baianas nas redes local, regional e nacional. 

RELAÇÃO CAMPO-CIDADE E MOBILIDADE DO TRABALHO: A dialética Campo-Cidade na produção do espaço geográfico. Expansão capitalista e as transformações nos espaços do campo e das cidades. Sociedade urbana industrial e seus rebatimentos nos espaços rurais e urbanos. Mobilidade espacial do capital e do trabalho na produção dos espaços rurais e urbanos.

TERRITÓRIO, TRABALHO E MEMÓRIA: O território no arcabouço teórico da geografia. o trabalho como categoria analítica da geografia. a memória como constructo social eivado de contradições e conflitos. Território, trabalho e memória como unidade dialética contraditória. Memória e geografia: as expressões territoriais da memória.

CAMPESINATO E PRODUÇÃO DO ESPAÇO AGRÁRIO: Teorias do Campesinato. Modo de produção capitalista, desenvolvimento desigual e combinado e o processo de reprodução camponesa. Movimentos Sociais de luta pela terra, campesinato e produção do espaço agrário. Valores camponeses. Agricultura camponesa versus agricultura familiar. Territorialização e monopolização do capital versus Territorialização camponesa. Mobilidade do trabalho e reprodução camponesa: proletarização e resistência. 

SEMINÁRIO DE PESQUISA: Orienta o desenvolvimento da pesquisa, oferecendo subsídios para o objeto de estudo, discute as questões teóricas e metodológicas, apresentação do projeto a ser desenvolvido, com referencial instrumentos de coleta de informações e sumário preliminar. 

ESTÁGIO DE DOCÊNCIA: Atividade obrigatória para alunos bolsistas de órgãos de fomento a ser definida conforme o trabalho do orientador e da disciplina  ou da escolhida  pelo estagiário, bem como experiências qualificadas, supervisionadas e vinculadas à área de formação do pós-graduando, com destaque para as atividades de pesquisa aplicada, extensão universitária, inovação tecnológica, comunicação científica, gestão do conhecimento, atuação em políticas públicas e inserção em organizações sociais ou setor produtivo não acadêmico.

TÓPICOS ESPECIAIS: Disciplina com conteúdo rotativo e calendário especial. Desenvolvimento de temáticas especializadas trabalhadas por professores doutores supervisores  de estágio Pós-Doutoral, professores convidados e professore visitantes. Desenvolvimento de conteúdos teóricos e metodológicos conforme demanda dos projetos de pesquisa dos discentes.

SABERES GEOGRÁFICOS, NARRATIVAS E PRÁTICAS ESCOLARES: Bases teórico-metodológicas da Geografia Escolar. Saberes Docentes. Concepções e práticas  de Ensino e Aprendizagem em Geografia. As narrativas como alternativa metodológica. As práticas escolares e os reflexos na Educação básica e a Formação docente em Geografia.

FUNDAMENTOS DO ENSINO DE GEOGRAFIA E DA FORMAÇÃO DO TRABALHO EM GEOGRAFIA: Formação e profissionalização docente em Geografia. A construção do conhecimento geográfico como desafio à prática pedagógica. Conhecimentos e saberes docentes. A docência em Geografia: dimensões identitária docentes e identidade(s) profissional (ais).

FORMAÇÃO DOCENTE EM GEOGRAFIA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA: Pesquisa associada ao Ensino de Geografia. Metodologias de Ensino em Geografia e a Prática da Sala de aula. Educação Inclusiva. Políticas Públicas e Educação no Brasil hoje.

Disciplinas/atividades especificas do Mestrado

DISSERTAÇÃO I: Atividade obrigatória que orienta o desenvolvimento da pesquisa, oferecendo subsídios teóricos e práticos para o desenvolvimento do projeto. Preparação para o exame de qualificação.

DISSERTAÇÃO II:  Atividade obrigatória que orienta o desenvolvimento da pesquisa, práticas para dissertar sobre o objeto de dissertação. 

ATIVIDADES COMPLEMENTARES: Atividade obrigatória equivalente a 30h=  (ver normativa para as atividades Complementares).

Disciplinas/Atividades especificas  do Doutorado

SEMINÁRIO DE PESQUISA II: O processo da descrição e da interpretação da pesquisa de tese; Os elementos da estruturação do discurso enquanto formulação geográfica de um tema de tese. Formulação final do trabalho de pesquisa e apresentação de campos temáticos, ancorados na área de concentração do programa, nas linhas de pesquisa e nos apontamentos da tese de cada discente em forma de seminários temáticos, roda de conversa e debates temáticos. Os requisitos básicos de um texto de doutoramento.

ATIVIDADES ACADEMICAS COMPLEMENTARES Carga horária 60h 4 créditos – atividade; Obrigatória

Atividade obrigatória onde o discente apresenta a produção textual, publicada em artigos científicos,, participação em eventos, congressos, apresentação de trabalhos científicos, editoria, e participação nas atividades de pesquisa, ensino e extensão da universidade.

 PESQUISA DE TESE I: Orienta o desenvolvimento da pesquisa, oferecendo subsídios teóricos e práticos para o desenvolvimento do projeto de pesquisa.

PESQUISA DE TESE II:Orienta o desenvolvimento da pesquisa, oferecendo subsídios teóricos e práticos para o desenvolvimento do projeto. Preparação para o exame de qualificação. da tese as referências serão definidas conforme o projeto de tese e conforme a linha de pesquisa que o orientador e orientando estiver inserido.

PESQUISA DE TESE III: Orienta o desenvolvimento da pesquisa, práticos para dissertar sobre o objeto de tese. As referências serão definidas conforme o projeto de tese e conforme a linha de pesquisa que o orientador e orientando estiver inserido.

PESQUISA DE TESE IV:  Orienta o desenvolvimento da pesquisa. O tratamento analítico do objeto. Os cuidados e atenções com o essencial da estruturação do pensamento. Os requisitos básicos de um texto de doutoramento. finalização do texto da tese  As referências bibliográficas serão definidas conforme o tema de pesquisa de cada discente e conforme a linha de pesquisa que o orientador está inserido.

 PESQUISA DE TESE V: Orienta o desenvolvimento da fase final da pesquisa. Os cuidados e atenções com o essencial da estruturação do texto da tese. Os requisitos básicos de um texto de doutoramento. Finalização do texto da tese, revisão final do texto e atendimentos as regras   As referências bibliográficas serão definidas conforme o tema de pesquisa de cada discente e conforme a linha de pesquisa que o orientador está inserido.