| Ano | Autor (a) | Título | Orientador (a) | Arquivo |
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| Ano | Autor (a) | Título | Orientador (a) | Arquivo |
| 2024 | Anne Rosane Nascimento Venâncio | O LUGAR DA INTERCULTURALIDADE NAS AULAS DE INGLÊS EM UMA ESCOLA DO NOVO ENSINO MÉDIO DA REDE ESTADUAL DE UM MUNICÍPIO DO INTERIOR DA BAHIA | Prof. Dr. Diógenes Cândido de Lima |  |
| 2025 | Bianca Almeida Vivas dos Santos | DA CRENÇA AO MITO DO FALANTE NATIVO DE LÍNGUA INGLESA: IMPACTOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO INGLÊS EM DUAS ESCOLAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO INTERIOR DA BAHIA. | Prof. Dr. Flavius Almeida dos Anjos | |
| 2025 | Elmo Jakson Silva Trindade Santos | OHIYESA, ENTRE DOIS MUNDOS: A NARRATIVA DE SI COMO RESISTÊNCIA | Prof. Dr. Ricardo Martins Valle | |
| 2025 | Gabriela Ribeiro da Silva | ENSINO, CULTURA E MOBILIDADE ACADÊMICA: A JORNADA DE PROFESSORES ASSISTENTES BRASILEIROS NO PROGRAMA FULBRIGHT | Prof.ª Dr.ª Iara Cerqueira Linhares de Albuquerque | |
| 2024 | Giseli Novais da Silva Pires | A (IN)VISIBILIDADE DA MULHER ESCRITORA NAS PROVAS DE LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS DO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO | Prof.ª Dr.ª Adriana Maria de Abreu Barbosa | |
| 2025 | Joana Rafaela Costa Maia Bueno Martins Simões de Freitas | OS MEMES DA PÁGINA DE INSTAGRAM “FUNKEIROS CULTS” COMO PROCESSO DE LETRAMENTO E FORMAÇÃO DECOLONIAL | Prof.ª Dr.ª Marília Flores Seixas de Oliveira | |
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