Proyectos de Investigación

1) Educación y Relaciones Étnicas

El proyecto integrador Educación y Relaciones Étnicas es el proyecto original que dio origen a las primeras investigaciones que culminaron en la creación del PPGREC y el ODEERE. Forman parte de este proyecto profesores de ambas líneas de investigación. Se sabe que debido al racismo estructural, ambiental y religioso; al genocidio de la población negra; a los altos índices de feminicidio, especialmente entre las mujeres negras; a la violencia contra las poblaciones indígenas, quilombolas y gitanas, una de las formas de tratar las cuestiones de violencia que estructuran la sociedad brasileña es a través de los procesos educativos. En este sentido, este proyecto integrador pretende producir investigaciones sobre una serie de temas, que van desde la producción de las más diversas etnias, en diálogo con la producción de mecanismos de resistencia y subjetividades plurales, hasta la producción e implementación de leyes educativas, como las Leyes 10639/03 y 11645/08, que tratan de las historias y culturas indígenas en el currículo escolar y las políticas de acción afirmativa. En términos de delimitación geográfica, el locus de la investigación se refiere al estado de Bahía, con énfasis en la región sudoeste. La metodología de la investigación puede variar en función del contexto de la investigación y de su alcance, pudiendo utilizarse métodos cuantitativos, pero principalmente metodologías cualitativas, como la etnografía (etnobiografía y autoetnografía) y la observación participante; la investigación-acción; la historia oral; las entrevistas estructuradas y semiestructuradas; la investigación bibliográfica y documental; el análisis de contenido y del discurso; el estudio de casos; el análisis narrativo; la hermenéutica y la fenomenología. El objetivo de este proyecto es producir una variedad de investigaciones que tengan el potencial de subvencionar políticas públicas y proporcionar una comprensión profunda de las relaciones étnicas, especialmente en la región suroeste de Bahía.

Coordinadora: Prof. Dra. Marise de Santana

Miembros: profesores, estudiantes y licenciados, especialmente de la Línea 1 – Relaciones Étnicas, Memoria y Educación.

2) Núcleo de Estudios de Género y Diversidad Sexual

El Núcleo de Estudios en Género y Diversidad Sexual es el proyecto integrador de la Línea 2. Su objetivo es promover acciones de docencia, investigación y vinculación comunitaria para combatir el prejuicio y la discriminación por género y orientación sexual, con el fin de reducir los índices de violencia contra lesbianas, gays, bisexuales, travestis, transexuales e intersexuales (LGBTQIAPN+), teniendo como interlocutora a la sociedad civil organizada. Los principales subtemas de discusión del proyecto son: derechos humanos; salud integral de la población LGBTQIAPN+; crímenes homofóbicos; derechos de las minorías sexuales; homofobia en la escuela; familia y diversidad sexual; religión y homosexualidad y acciones institucionales contra la homofobia. El centro tiene como principios metodológicos el diálogo con el público objetivo y la reflexión sobre las prácticas cotidianas. Entre sus acciones se destacan: cursos de formación profesional en el área de género y sexualidad; workshops para la comunidad en general; campañas de sensibilización para el reconocimiento de los derechos humanos de las minorías sexuales y realización de diagnósticos de violencia contra personas LGBTQIAPN+ en la región del Territorio Medio del Río de Contas. Se espera que este núcleo amplíe los espacios de formación para el reconocimiento de las diferencias y fortalezca la investigación en el área.

Coordinador: Prof. Dr. Marcos Lopes de Souza

Miembros: profesores, estudiantes y graduados, especialmente de la Línea 2 – Etnia, Género y Diversidad Sexual