PROFESSOR(A): A combinar
CARGA HORÁRIA: 45h (3 créditos)
Ementa: Estudo da Educação de Jovens e Adultos na sua dimensão histórica, social e política. Ênfase nas políticas públicas para a Educação de Jovens e Adultos no contexto da América Latina, em geral, e brasileiro, em particular.
Bibliografia Básica:
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MACHADO, M. M. (Org.). Formação de educadores de jovens e adultos. Brasília-DF: Cegraf-UFG, 2008.
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MACHADO, Maria Margarida; RODRIGUES, Maria Emília de Castro. (Org.). Educação dos trabalhadores – políticas e projetos em disputa. 1. ed. Campinas: Mercado de Letras, 2011
OLIVEIRA, Everton Ferrer de; LOCH, Jussara Margareth de Paula; AGUIAR Raimundo Helvécio Almeida. (Org.). Formação de educadores de educação de jovens e adultos. 1. ed. Porto Alegre: Deriva, 2011.
SOARES, Leôncio et al (Org.). Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente. Belo Horizonte -MG: Autêntica, 2010.
SOARES, Leôncio (Org.). Educação de Jovens e Adultos: o que revelam as pesquisas. 1. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2011
SOARES, Leôncio (Org.) ; GIOVANETTI, M. A. G. C. (Org.) ; GOMES, Nilma Lino (Org.). Diálogos na Educação de Jovens e Adultos. 4. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2011. v. 1. 293 p
GALVÃO, A. M.; DI PIERRO, M. C. Preconceito contra o analfabeto. 1. ed. São Paulo: Cortez, 2007. v. 1. 119 p.
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PAIVA, J. (Org.); PINHEIRO, R. A. (Org.). Da pesquisa em educação à pesquisa na EJA: ações plurais, sentidos singulares. 1. ed. Natal: EDUFRN, 2011. 220 p.