Campus de Jequié, 20 de maio de 2026
Campus de Jequié, 20 de maio de 2026
| Ano | Autor (a) | Título | Linha | Orientador (a) | Arquivo |
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| Ano | Autor (a) | Título | Linha | Orientador (a) | Arquivo |
| 2024 | Alexsandra Souza Lopes | ANÁLISE DE TAREFAS MATEMÁTICAS DA PROVA SAEB POR PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL | 2 | Vicenç Font Moll |  |
| 2024 | Beatriz Pires Silva | O CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO DE UMA LICENCIADA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS SOBRE CONTEÚDOS DE BOTÂNICA NO CONTEXTO DO ENSINO MÉDIO | 1 | Guadalupe Edilma Licona de Macedo | |
| 2025 | DANIELE DA SILVA DIAS | A FORMAÇÃO COLABORATIVA DE PÓS-GRADUANDOS SOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO CTS E DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA | 1 | Paulo Marcelo Marini Teixeira | |
| 2024 | Deborah da Silva Santos | A PEDAGOGICIDADE NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA: CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES | 1 | Daniele Farias Freire Raic | |
| 2025 | Francisco Kássio Teixeira de Moura | INTERAÇÕES DISCURSIVAS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES(AS) DE QUÍMICA: UM ESTUDO POR MEIO DA TEORIA DOS CÓDIGOS DE LEGITIMAÇÃO | 1 | Ademir de Jesus Silva Júnior | |
| 2024 | Maria da Luz da Silva Nogueira | O ENSINO DAS QUATRO OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS DA ARITMÉTICA NAS ESCOLAS PRIMÁRIAS DO CEARÁ (1833-1881) | 2 | Janice Cassia Lando | |
| 2024 | Maria Rosinira Bezerra Cavalcante | ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA DO CAMPO: do projeto de inspiração freireana às vozes dos professores do semiárido | 1 | Marcos Antônio Pinto Ribeiro | |
| 2024 | Marize Santos Celestino | O PROGRAMA DESPERTAR NA ESCOLA DO CAMPO A PARTIR DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: o que dizem os documentos e a vozes das professoras de Pedagogia e Ciências Biológicas | 1 | Silvana do Nascimento Silva | |
| 2024 | Matheus Souza de Santana | Jogos didáticos no ensino superior: Formação inicial de professores sob a perspectiva da Epistemologia Genética na aprendizagem de Biologia Celular | 1 | Jerry Adriane Pinto de Andrade | |
| 2024 | NADSON SANTOS DE CASTRO JUNIOR | SALA DE AULA INVERTIDA COM PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NA EDUCÇÃO BÁSICA: uma proposta como possibilidade(s) de desenvolvimento profissional | 1 | Prof. Dr. Claudinei de Camargo Sant’Ana | |
| 2025 | NATIELE LEITE DA SILVA | ANÁLISE DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA UTILIZANDO JOGOS PARA O ENSINO DE QUÍMICA ORGÂNICA À LUZ DA EPISTEMOLOGIA GENÉTICA | 1 | Jerry Adriane Pinto de Andrade | |
(73) 3528-9647
UESB
Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Formação de Professores (PPGECFP)
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Jequié-BA
