Campus de Jequié, 27 de junho de 2026
Campus de Jequié, 27 de junho de 2026
| Ano | Autor (a) | Título | Linha | Orientador (a) | Arquivo |
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| Ano | Autor (a) | Título | Linha | Orientador (a) | Arquivo |
| 2026 | ANDERSON SANTOS DE OLIVEIRA | O ENSINO DE CIÊNCIAS NA LITERATURA DECOLONIAL: Uma leitura científico-filosófica à luz de Álvaro Vieira Pinto | 1 | Marcos Antônio Pinto Ribeiro |  |
| 2026 | Elane Oliveira Rocha | ETNOMODELAGEM E CAPOEIRA: DESENVOLVIMENTO DE UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA | 2 | Zulma Elizabete de Freitas Madruga | |
| 2026 | Eliene Santana Meira Souza | RESSIGNIFICANDO PRÁTICAS E SABERES SOBRE OS INSETOS E A AGRICULTURA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: UMA INTERVENÇÃO À LUZ DOS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS | 2 | Lílian Boccardo | |
| 2026 | Israel Silva Cruz | Metodologias Ativas no Ensino de Ciências: uma abordagem à luz da Teoria da Aprendizagem Significativa | 2 | Ana Cristina Santos Duarte | |
| 2026 | Samuell de Queiroz Vilas Boas Santos | FUNDAMENTOS ONTOLÓGICOS DA ESTRUTURA CONCEITUAL DA QUÍMICA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO | 1 | Marcos Antônio Pinto Ribeiro | |
| 2026 | Taíde Regis Silva | MODELAGEM MATEMÁTICA E INVESTIGAÇÃO TEMÁTICA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA: POSSÍVEIS ELOS, DISCUSSÕES E REFLEXÕES | 2 | Jonson Ney Dias da Silva | |
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UESB
Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Formação de Professores (PPGECFP)
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Jequié-BA
