| Ano | Autor (a) | Título | Orientador (a) | Arquivo |
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| Ano | Autor (a) | Título | Orientador (a) | Arquivo |
| 2019 | Adriana Pinheiro de Souza | O CONHECIMENTO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA SOBRE MEDIDAS DE COMPRIMENTO | Profa. Dra. Tânia Cristina Rocha Silva Gusmão |  |
| 2019 | Alerte Rocha Miranda Dória | DISCURSOS DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE VITÓRIA DA CONQUISTA: ANALISANDO OS CONTEXTOS QUE PERMEIAM A META 1 | Profa. Dra. Sandra Márcia Campos Pereira | |
| 2018 | Débora Silveira Barros Bezerra | AS REGRAS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO CURRÍCULO DE CIÊNCIAS E LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS | Prof. Dr. Benedito Gonçalves Eugenio | |
| 2019 | Elder Bruno Fernandes Pereira | FORMAÇÃO DOCENTE E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NAS NARRATIVAS DE PROFESSORAS DO ENSINO FUNDAMENTAL | Prof. Dr. Benedito Gonçalves Eugenio | |
| 2021 | ELIANE NASCIMENTO DOS SANTOS | A POLÍTICA DO PROINFO EM ESCOLAS DO ENSINO FUNDAMENTAL: ESTUDO SOBRE OS LABORATÓRIOS DE INFORMÁTICA EM ESCOLAS DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DA CONQUISTA/ BA | FATIMA MORAES GARCIA | |
| 2019 | Elma Karine Costa Cardoso | ESCRITA AUTOBIOGRÁFICA DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: A PRESENÇA DO OUTRO E ASPIRAÇÕES DE LIBERDADE | Profa. Dra. Maria Aparecida Pacheco Gusmão | |
| 2019 | Fábio Nunes Magalhães | O ENSINO DE GEOMETRIA COM O GEOGEBRA E A METODOLOGIA ATIVA DE APRENDIZAGEM DO ENSINO HÍBRIDO – SALA DE AULA INVERTIDA | Profa. Dra. Maria Deusa Ferreira da Silva | |
| Gicelia Santos Souza Rodrigues | Desenho de tarefas Matemáticas na perspectiva da criatividade | Profa. Dra. Tânia Cristina Rocha Silva Gusmão | |
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| 2019 | Graciely Rocha Braga | A TEORIA DA FLEXIBILIDADE COGNITIVA COMO ESTRUTURANTE DOS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS: CONTRIBUIÇÕES AO ENSINO DE FÍSICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS | Prof. Dr. Wagner José Duarte | |
| 2018 | Jocelma Gusmão Barreto Lima | ENTRE EUCALIPTOS E JEQUITIBÁS: FORTALECIMENTO DA GESTÃO ESCOLAR PARA A PERMANÊNCIA DOS ESTUDANTES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS | Prof. Dr. José Jackson Reis dos Santos | |
| 2019 | Lianne Macedo Soares | DISCURSOS SOBRE QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NOS DOCUMENTOS NORMATIVOS DO PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA (PARFOR) | Profa. Dra. Sandra Márcia Campos Pereira | |
| 2019 | Lindomar Santana Aranha Pereira | A GESTÃO DE TAREFAS MATEMÁTICAS POR PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL | Profa. Dra. Tânia Cristina Rocha Silva Gusmão | |
| 2019 | Luana Lima Bittencourt Silva | A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS EM UMA ESCOLA DO CAMPO: UM ESTUDO DE CASO NO MUNICÍPIO DE BELO CAMPO - 2018 | Profa. Dra. Mary Winstein | |
| 2019 | Lucineide Sousa Santos | O ENTUFADO-BAIANO, A ÁGUIA E O ENSINO DA CIÊNCIA | Prof. Dr. Renato Pereira de Figueiredo | |
| 2019 | Luna Estéfany Silva Santos | ENSINO, AUTOFORMAÇÃO E MESTIÇAGEM | Prof. Dr. Renato Pereira de Figueiredo | |
| 2019 | Nakson Willian Silva Oliveira | PENSANDO AS RELAÇÕES SOCIAIS DE GÊNERO POR MEIO DE CRIANÇAS: UM ESTUDO EM UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM VITÓRIA DA CONQUISTA–BA | Profa. Dra. Silvia Regina Marques Jardim | |
| 2019 | Rosivânia de Jesus Costa | O ENSINO DE HISTÓRIA DAS ÁFRICAS E O LIVRO DIDÁTICO: DISCURSOS, REPRESENTAÇÕES E O GOVERNO DA CONDUTA DOCENTE. | Prof. Dr. Benedito Gonçalves Eugenio | |
| 2019 | Vanessa Costa do Santos | AS DIRETRIZES NEOLIBERAIS E SUAS IMPLICAÇÕES SOBRE A POLÍTICA DE FECHAMENTO DE ESCOLAS DO CAMPO EM VITÓRIA DA CONQUISTA – BA. | Profa. Dra. Fátima Morares Garcia | |
| 2019 | Winne Katharine Souza Rocha | EDUCAÇÃO EM SAÚDE: UMA PROPOSTA PARA DISCUTIR O HPV EM ESCOLAS PÚBLICAS DE VITÓRIA DA CONQUISTA- BA | Profa. Dra. Gabriele Marisco | |
Programa de Pós-Graduação em Ensino
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