| Ano | Autor (a) | Título | Orientador (a) | Arquivo |
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| Ano | Autor (a) | Título | Orientador (a) | Arquivo |
| 2023 | CLAUDIA DUTRA LIMA | FORMAÇÃO CONTINUADA E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS NO MUNICÍPIO DE MAETINGA-BA EGRESSAS DO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA-PARFOR | Benedito G. Eugenio |  |
| 2023 | DANIELA SANTOS BRITO VIANA | UMA MATEMÁTICA ESPECÍFICA DA AÇÃO DO PROFESSOR PARA O ENSINO DO CONCEITO DE DIVISÃO | Roberta D’Angela Menduni-Bortoloti | |
| 2023 | ÍCARO DIAS CRUZ | (TRANS)VESTILIZAR A EDUCAÇÃO: SER PROFESSORA TRANS E NEGRA NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM VITÓRIA DA CONQUISTA-BA | José Valdir Jesus de Santana | |
| 2023 | IVANETE DE JESUS ROCHA | “SOLTANDO AS AMARRAS PARA CONQUISTAR A MINHA LIBERDADE”: RELATOS DE MULHERES SURDAS SOBRE SEUS PROCESSOS EDUCATIVOS | Silvia Regina Marques Jardim | |
| 2023 | LUANDA NOGUEIRA SOUZA | REFORMULAÇÃO CURRICULAR E O ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO NO ESTADO DA BAHIA | Benedito G. Eugenio | |
| 2023 | NAÁRA SILVA COSTA | PERCEPÇÃO DE PROFESSORAS AUTODECLARADAS BRANCAS SOBRE EDUCAÇÃO PARA RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA ESCOLA ANTONIETA DE BARROS, VITÓRIA DA CONQUISTA – BA | Maria de Fátima de Andrade Ferreira | |
| 2023 | SINTHIA SIMONE JARDIM PEREIRA LACERDA | APLICAÇÃO DA EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS NA APRENDIZAGEM DE LEITURA DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: ESTUDO QUASE EXPERIMENTAL | Patrícia Martins de Freitas | |
| 2022 | ANA KAROLINA MORAIS LIMA | ANSIEDADE MATEMÁTICA, TRAÇO E ESTADO: O QUE MUDA NO DESEMPENHO DA MATEMÁTICA? | Patrícia Martins de Freitas | |
| 2022 | ANDRIQUE FIGUEIRÊDO AMORIM | ROBÓTICA EDUCACIONAL APLICADA AO ENSINO BÁSICO: UMA ANÁLISE DAS ABORDAGENS TEÓRICAS E METODOLÓGICAS E DOS RESULTADOS DE APRENDIZAGENS PRESENTES NAS PESQUISAS BRASILEIRAS DE 2015 A 2020 | Tânia Cristina Rocha Silva Gusmão | |
| 2022 | BEATRIZ SANTOS DE OLIVEIRA | DIÁLOGOS COM JOËL DE ROSNAY. RELIGAR ENSINO, NATUREZA E A CONDIÇÃO HUMANA. | Renato Pereira de Figueiredo | |
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