| 2023 |
AS EMBRIÓFITAS DA PEDRA DO CURRAL NOVO JEQUIÉ-BA:UM PROCESSO FORMATIVO PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO |
MATEUS LIMA CARDOSO |
Profa. Dra. Milene Maria da Silva Castro CO-ORIENTADORA: Profa. Ms. MARION MEYER |
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| 2023 |
OS SABERES DE ESTUDANTES QUILOMBOLAS SOBRE AS PLANTAS ALIMENTÍCIAS NÃO CONVENCIONAIS (PANC) |
ELISANDRA NERIS RODRIGUES MOREIRA |
Profa. Dra. Milene Maria da Silva Castro |
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| 2023 |
PERCEPÇÕES DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS SOBRE A DISCIPLINA LIBRAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES |
Endi Nascimento de Guimar |
Prof.ª Drª. Ana Cristina Santos Duarte & Prof. Ms. Maíra Machado |
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| 2023 |
PLANEJAMENTO DO ENSINO DE CIÊNCIAS: UM ESTUDO SOBRE A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO PARA A PRÁTICA DOCENTE. |
RUTE ALEIXO MENEZES |
Profª. Drª. Ana Cristina Duarte |
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| 2023 |
Educação Ambiental e Mudanças Climáticas na educação básica do Estado da Bahia: análise de material didático |
Charlane de Oliveira Gomes |
Cláudia Coelho Santos |
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| 2023 |
ERA UMA VEZ… O STORYTELLING (CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS) COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE EMBRIOLOGIA |
BRUNO GOMES DOS ANJOS |
Profª. Drª. Leandra Eugênia Gomes de Oliveira & Profª. Drª. Ana Cristina Santos Duarte |
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| 2023 |
DESENVOLVIMENTO DE COOKBOOKS PARA O ENSINO DE BIOINFORMÁTICA EM CURSOS DE GRADUAÇÃO DE CIÊNCIAS DA VIDA |
LUCAS SOUSA PALMEIRA |
Bruno Silva Andrade |
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| 2023 |
A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NAS DISSERTAÇÕES E TESES SOBRE O ENSINO DE BIOLOGIA NO BRASIL |
TÂMILES DE CASTRO ALMEIDA OLIVEIRA |
Prof. Dr. Paulo Marcelo Marini Teixeira |
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| 2023 |
ANÁLISE DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE EVOLUÇÃO BIOLÓGICA PLANEJADA SEGUNDO OS REFERENCIAIS DO MOVIMENTO CTS |
SÁVIO HENRIQUE SILVA DE ARAGÃO |
Prof. Dr. Paulo Marcelo Marini Teixeira |
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| 2023 |
DIFUSÃO DE SABERES CONTEMPORÂNEOS SOBRE AS PLANTAS MEDICINAIS DA CAATINGA NUMA ABORDAGEM CTS |
JAMILE SANTOS NASCIMENTO |
Dr. Paulo Marcelo M. Teixeira & M.Sc. Marcos Cézar Félix Ferreira |
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| 2023 |
UM ESTUDO EXPLORATÓRIO A RESPEITO DAS IDEIAS E PERCEPÇÕES DE UM GRUPO DE ESTUDANTES DO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO SOBRE OS RÉPTEIS |
KATIANE TRINDADE SANTANA |
Dr. Paulo Marcelo Marini Teixeira |
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| 2023 |
DISSERTAÇÕES E TESES BRASILEIRAS REFERENTES AO ENSINO DE BIOLOGIA: UMA ANÁLISE CENTRADA NOS ENFOQUES C-T-S (Ciência- Tecnologia- Sociedade) |
Ana Carolina Ramos dos Santos |
Paulo Marcelo Marini Teixeira |
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| 2023 |
UM OLHAR SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS CADERNOS DE APOIO À APRENDIZAGEM DO ESTADO DA BAHIA |
Talita Maria Miranda Santos |
Claudia Coelho Santos |
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| 2023 |
O ensino de bioinformática nos cursos de graduação em ciências biológicas: uma revisão integrativa |
Jailan da Silva Sousa |
Wagner Rodrigues De Assis Soares |
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| 2023 |
A QUALIDADE DO SONO E A AVALIAÇÃODA SUA INTERFERÊNCIA NAS ATIVIDADES ACADÊMICAS DOS DISCENTES DO CURSO CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UESB – JEQUIÉ |
STÉFANE SANTOS MOREIRA |
Prof. Dra. Carla Patrícia Novais Luz & Msc. Victor Miranda Amazonas |
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| 2023 |
O USO DE ATIVIDADES DIVERSIFICADAS NO ENSINO DE PALEONTOLOGIA |
FABRÍCIA RODRIGUES MACHADO |
Prof. Dr. Luciano Artemio Leal & Profª. Ma. Rita de Cássia Anjos B. Barreto |
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| 2023 |
EXPLORANDO O UNIVERSO DA AVALIAÇÃO FORMATIVA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO ENSINO DE CIÊNCIAS |
ISRAEL SILVA CRUZ |
Profª. Drª. Ana Cristina Santos Duarte |
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| 2023 |
ABORDAGENS SOBRE BIODIVERSIDADE E SUAS DIMENSÕES EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS UTILIZADOS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL |
GABRIEL SANTOS SILVA |
LILIAN BOCCARDO |
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| 2022 |
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO GRUPO DE PESQUISA GPEA-FP. |
ANANDA EVELIN SANTOS CERQUEIRA |
Profª.Drª. Silvana do Nascimento % Ms. Fernando de Oliveira N. Filho |
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| 2022 |
O ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ALUNO COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA CIDADE DE IPIAÚ: DIFICULDADES E AVANÇOS |
VANESSA JESUS DA SILVA |
Prof.ª Drª. Ana Cristina S. Duarte |
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| 2022 |
O ENSINO-APRENDIZAGEM DE HISTOEMBRIOLOGIA PARA UM DEFICIENTE VISUAL: REFLEXÕES SOBRE MATERIAIS DIDÁTICOS EM UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA |
Jiciane da Silva Eça |
Leandra Eugênia Gomes de Oliveira & Lucas da Conceição Santos |
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| 2022 |
PERCEPÇÕES DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE A OCORRÊNCIA DE ESCORPIÕES EM RESIDÊNCIAS |
Marcelo dos Santos Leone |
Prof. Dr. Ivan Cardoso do Nascimento |
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| 2022 |
O ENSINO DE GENÉTICA NO BRASIL: UM ESTUDO MÉTRICO SOBRE A PRODUÇÃO CIENTÍFICA NA ÁREA DE ENSINO DE CIÊNCIAS (2011- 2020) |
Christian dos Santos Fonseca |
Juvenal Cordeiro Silva Junior & Alaércio Moura Peixoto de Jesus |
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| 2022 |
O ENSINO-APRENDIZAGEM DE ECOLOGIA A PARTIR DOS NINHOS DE AVES: TENCIONANDO PERCEPÇÕES DE DISCENTES DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA NO INTERIOR DA BAHIA |
ARAN RODRIGUES CARDOSO |
Profª. Dra. Ana Cristina Santos Duarte & Prof. Me. André Barcelos |
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| 2022 |
METODOLOGIAS PARA ENSINO DE EMBRIOLOGIA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA |
Henrique Alves da Silva |
Leandra Eugênia Gomes de Oliveira |
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| 2022 |
O USO DE FILMES COMERCIAIS NO ENSINO DE PALEONTOLOGIA: CONCEPÇÕES DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA ESTADUAL |
Ícaro Lago Machado |
Lucas da Conceição Santos & Luciano Artemio Leal |
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| 2022 |
A CAATINGA E A CEGUEIRA BOTÂNICA EM UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA FUNDAMENTADA NA PERSPECTIVA CTS |
LORENA SOUZA DE SANTANA |
Dr. Paulo Marcelo Marini Teixeira & M.Sc. Marcos Félix Ferreira |
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| 2022 |
UMA REVISÃO DE LITERATURA SOBRE ANIMAIS SINANTRÓPICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA COM BASE EM ARTIGOS DISPONÍVEIS NO GOOGLE ACADÊMICO |
Daniel Oliveira Roriz |
Karine Santana Carvalho & Marcos Lopes de Souza |
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| 2022 |
O IMPACTO DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NA FORMAÇÃO ACADÊMICA DOS DISCENTES DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UESB CAMPUS DE JEQUIÉ |
Igor Santos Batista |
Ana Cristina Santos Duarte |
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| 2022 |
MEGAFAUNA E SUA EXTINÇÃO: CONTRIBUIÇÕES E LIMITAÇÕES DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA |
Guilherme Rubato Oliveira |
Rita de Cássia Anjos Bittencourt Barreto |
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| 2022 |
UTILIZAÇÃO DE MODELOS DIDÁTICOS COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE EMBRIOLOGIA NO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS |
Maricélia de Jesus Santos |
Profª. Drª. Leandra Eugênia Gomes de Oliveira |
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| 2022 |
COMO UM LICENCIADO EM CIENCIAS BIOLÓGICAS DEFICIENTE VISUAL APRENDEU A ENXERGAR AS PLANTAS: REFLEXÕES DE UMA TRAJETÓRIA FORMATIVA |
JULIMAR OLIVEIRA SAMPAIO |
Profª. Drª. Guadalupe Edilma Licona de Macedo |
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| 2022 |
DEIXOU ALGUMAS PULGAS ATRÁS DA ORELHA”: PERCEPÇÕES DE UM GRUPO DE ESTUDANTES SOBRE UMA OFICINA COM A TEMÁTICA CORPO, GÊNERO E SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA |
Damilys Silva Souza |
Marcos Lopes de Souza |
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| 2022 |
METODOLOGIAS PARA O ENSINO DE EVOLUÇÃO BIOLÓGICA PARA ALUNOS SURDOS |
MANUELA MIRANDA CAETANO DE MELO |
Profa. Dra. Francislene Cerqueira de Jesus |
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| 2022 |
CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA |
CAROLAINE GOMES SILVA |
Prof.ª Dra. Ana Cristina Santos Duarte & Prof. Me. Pyerre Ramos Fernandes |
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| 2022 |
O bioma Caatinga sob o olhar de alunos do ensino médio: as contribuições da escola para o pensamento socioambiental |
Bruno Moreira de Souza |
Dra. Cláudia Coelho Santos |
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| 2020 |
A CULTURA COMO VETOR DE DESENVOLVIMENTO: O QUE TEM A DIZER AS CRIANÇAS SOBRE A CONSERVAÇÃO E PRESERVAÇÃO DAS SERPENTES? |
MATHEUS DA SILVA MORAES |
Profª. Dra. Jerusa Da Silva Gonçalves Almeida & Prof. Dr. Carlos Alberto Batista Santos |
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| 2022 |
BIOÉTICA: UMA ANÁLISE SOBRE O SEU ENTENDIMENTO NA VISÃO DOS LICENCIANDOS DE BIOLOGIA |
Julianna Santana Santos |
Laura Maria Caetano da Silva |
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| 2022 |
COMPREENSÕES DOS ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE ESCORPIÕES E ESCORPIONISMO APÓS A PARTICIPAÇÃO EM UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA |
Gabriel Souto dos Santos |
Karine Santana Carvalho & Karine Santana Carvalho |
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| 2019 |
Os processos comunicacionais do passado e do presente e suas implicações educacionais: representações de docentes de licenciatura em Ciências Biológicas. |
LUCIMARA DE JESUS SILVA |
Prof. Dr. Júlio César Castilho Razera |
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| 2019 |
Análise de uma sequência didática que incluiu um jogo didático para o ensino de Embriologia. |
LAYLLA FRAGA REBOUÇAS SILVA |
Profa. Dra. Leandra Eugênia Gomes de Oliveira / Coorientador: Prof. Dr. Paulo Marcelo Marini Teixeira |
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| 2019 |
Um estudo sobre a utilização da vespa parasitoide Melittobia (HYMENOPTERA: EULOPHIDAE) como recurso didático no ensino de insetos |
GESSANY DA SILVA FERREIRA |
Prof. Dr. Paulo Marcelo Marini Teixeira / Coorientador: Juvenal Cordeiro Silva Júnior |
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| 2019 |
Interdisciplinaridade e educação ambiental: concepções e práticas dos professores de uma escola pública. |
GABRIELLE ARAÚJO COSTA |
Profa. Dra. Cláudia Coelho Santos |
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| 2019 |
O ingresso e permanência do aluno com deficiência visual no curso de Ciências Biológicas na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia campus – Jequié. |
FERNANDA RODRIGUES SANTOS |
Profa. Dra. Ana Cristina Santos Duarte |
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| 2019 |
Mulheres na ciência: conquistas e desafios de docentes pesquisadoras da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, campus de Jequié. |
DILMARA COUTINHO TEIXEIRA |
Prof. Dr. Marcos Lopes de Souza |
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| 2019 |
Utilização do Instagram no ensino de paleontologia na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – campus Jequié. |
DENILSON ALMEIDA DA SILVA |
Prof. Dr. Luciano Artêmio Leal |
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| 2019 |
Metodologias no ensino de ciências para alunos surdos na cidade de Ipiaú-BA. |
ANDREIA FERREIRA NOVAES |
Profa. Dra. Ana Cristina Santos Duarte |
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| 2019 |
Os estudos de caso no ensino de ciências e as crenças de autoeficácia no processo motivacional dos alunos. |
ANA CARLA BORGES BRITO |
Prof. Dr. Júlio César Castilho Razera |
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| 2019 |
Concepções de alunos do curso de Ciências Biológicas da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – campus Jequié sobre Bioética. |
ALESSANDRA SANTOS COSTA |
Profa. Dra. Cláudia Coelho Santos / Coorientadora: Profa. Dra. Ana Angélica Leal Barbosa |
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| 2019 |
Estudo de aplicação de uma sequência didática CTS centrada na preservação do bioma caatinga. |
IASMIM SANTANA ANDRADE |
Prof. Dr. Paulo Marcelo Marini Teixeira |
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| 2019 |
“Sexo é bom, mas tem que prevenir”: as compreensões de estudantes sobre a disciplina educação para sexualidade. |
VINÍCIUS MASCARENHAS DOS PASSOS |
Prof. Dr. Marcos Lopes de Souza |
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| 2019 |
Métodos contraceptivos: uma análise das abordagens nos livros didáticos de ciências dos anos finais do ensino fundamental. |
VANDERLEI SILVA SANTOS |
Profa. Dra. Leandra Eugênia Gomes de Oliveira / Coorientador: Prof. Dr. Marcos Lopes de Souza |
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| 2019 |
O uso da prática do tribunal do júri no ensino de ciências tendo como tema o aborto. |
TIAGO SANTOS LIMA VILLAS-BÔAS |
Prof. Dr. Marcos Lopes de Souza |
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| 2019 |
Desafios e possibilidades na acessibilidade de um aluno com deficiência física na universidade e na aula de campo. |
SILVANA SOARES ALMEIDA |
Prof. Dr. Luciano Artêmio Leal |
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| 2019 |
Considerações sobre a abordagem da educação ambiental no contexto educacional do ensino médio. |
SANDRO SILVA QUEIROZ |
Profa. Mra. Rita de Cássia Anjos Bittencourt Barreto |
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| 2019 |
Percepções e posicionamentos de moradores e alunos diante das problemáticas ambientais da cidade de Jequié-BA. |
RAFAEL SILVA CARDOSO |
Profa. Dra. Maria Cecília Guerrazi / Coorientador: Lucas d. C. Santos |
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| 2019 |
Uso de modelo didático para a compreensão da estrutura e fisiologia do sistema genital humano masculino e feminino no ensino fundamental. |
PATRÍCIA LOPES DE ALMEIDA |
Profa. Dra. Ana Cristina Santos Duarte |
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| 2019 |
Inclusão de discentes com síndrome de Down em aulas de ciências: uma perspectiva docente |
MIRELLA FERREIRA REIS |
Profa. Dra. Ana Cristina Santos Duarte |
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| 2019 |
A abordagem de citologia em três livros didáticos de biologia do ensino médio. |
MARCOS DE OLIVEIRA SANTOS |
Profa. Dra. Ana Lúcia Biggi de Souza |
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| 2016 |
CONHECIMENTO E UTILIZAÇÃO DE PLANTAS MEDICINAIS POR ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL II DE UM COLÉGIO QUILOMBOLA DE BARRO PRETO, JEQUIÉ – BA |
WAGNER DE JESUS SILVA |
Profa. Dra. Milene Maria da Silva Castro |
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| 2016 |
ANÁLISE DE UMA AÇÃO EDUCATIVA SOBRE SEXUALIDADE: ENTRELAÇANDO SEXISMO E RACISMO DO ÂMBITO ESCOLAR |
THAíS SANTOS SANTANA |
Prof. Dr. Marcos Lopes de Souza / Coorientadora: Profa. Fernanda Xavier S. Santana |
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| 2016 |
A IMPORTÂNCIA SOCIOAMBIENTAL DO USO DE RECURSOS VEGETAIS NA ALIMENTAÇÃO E MEDICAÇÃO EM UMA COMUNIDADE RURAL NO SUDOESTE BAIANO |
TÁTILA MARIA DO NASCIMENTO ARGOLO |
Prof. Dra. Guadalupe E. Licona de Macedo |
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| 2016 |
QUALIDADE DA ÁGUA: A percepção dos alunos das séries finais do Ensino Fundamental em uma escola do campo no distrito de Itajuru no município de Jequié |
TAMIRES ROSA RANGEL |
Prof. Dr. Sérgio Luiz Sonoda |
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| 2016 |
UTILIZAÇÃO DE DESCRITOR DO AVALIE ENSINO MÉDIO EM ESTRATÉGIA DE ENSINO DE BIOLOGIA |
TAMILES BATISTA DOS SANTOS |
Profa. Dra. Daisi Teresinha Chapani / Coorientador: Prof. Dr. Jair Lopes |
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| 2016 |
GEOCIÊNCIAS E EDUCAÇÃO PARA SUSTENTABILIDADE: ANÁLISE DE UMA PROPOSTA DE ENSINO COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO |
SILAS SANTOS GONZALEZ GUIMARÃES |
Prof. Dr. Moisés Nascimento Soares |
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| 2016 |
EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM QUESTÃO: PERCEPÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA ESTADUAL NA CIDADE DE JEQUIÉ-BAHIA |
SARAH SILVA CERQUEIRA |
Prof. Dr. Sérgio Luiz Sonoda |
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| 2016 |
O USO DE ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS, PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM PROCESSO DE INCLUSÃO NA ESCOLA REGULAR |
REJANE SILVA SANTOS |
Profa. Dra. Ana Cristina Santos Duarte |
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| 2016 |
O USO DA ÁGUA E SEUS RISCOS PARA SAÚDE NA VISÃO DE ESTUDANTES DAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA LOCALIZADA EM UMA COMUNIDADE RIBEIRINHA DE JEQUIÉ-BA |
RAMON SILVA AGUIAR |
Prof. Dr. Sérgio Luiz Sonoda |
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| 2016 |
ANÁLISE DOS SABERES EXPERIENCIAIS DE EGRESSOS DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA, NO TOCANTE AO ENSINO DE BOTÂNICA |
NIVIA MARIA SILVA SANTOS FIUZA |
Profa. Dra. Milene Maria da Silva Castro / Coorientador: Prof. Dr. Moisés Nascimento Soares |
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| 2016 |
A GERMINAÇÃO DE SEMENTES NA PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA COMUNIDADE NO CAMPO, EM JEQUIÉ-BA |
NAJARA SANTOS SOUZA PRAZERES |
Profa. Dra. Milene Maria da Silva Castro / Coorientadora: Profa. Dra . Guadalupe Edilma Licona de Macedo |
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| 2016 |
Epistemologia do professor de ciências naturais quanto ao ensino de biologia: estudo de caso múltiplo |
MICHELE SILVA MOURA |
Prof. Dr. Jerry Adriane de Andrade Pinto |
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| 2016 |
PERCEPÇÃO DE DOCENTES E DISCENTES SOBRE A DISCIPLINA EDUCAÇÃO PARA A SEXUALIDADE NO MUNICÍPIO DE JEQUIÉ |
MARIENE ARGOLO DOS SANTOS |
Profa. Dra. Ana Cristina Santos Duarte |
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| 2016 |
ABORDAGEM SOBRE CIÊNCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDADE (CTS) EM ALGUNS DOS PRINCIPAIS PERIÓDICOS DE EDUCAÇÃO CIENTÍFICA |
MARIA DA GLÓRIA QUERINO VIEIRA |
Profa. Dra. Silvana do Nascimento Silva / Coorientadora: Thais Mendes |
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| 2016 |
O ENSINO DE CIÊNCIAS EM UMA ESCOLA DO CAMPO: SABERES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES |
MAIANE SANTOS BARRETO |
Profa. Dra. Ana Cristina Santos Duarte |
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| 2016 |
ANÁLISE DEPROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DE UMA ESCOLA ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE JAGUAQUARA-BA: AS PERCEPÇÕES AMBIENTAIS DOS ATORES SOCIAIS ENVOLVIDOS |
LUCAS SILVA DE ALMEIDA |
Prof. Dr. Sérgio Luiz Sonoda |
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| 2016 |
A UTILIZAÇÃO DE UM “MODELO VEGETAL TRIDIMENSIONAL”: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DE BOTÂNICA |
LAIZA SOUZA SANTOS |
Prof. Dra. Guadalupe Edilma Licona de Macedo |
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| 2016 |
ANÁLISE DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE SISTEMA DIGESTÓRIO APLICADA DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE CIÊNCIAS |
LAÍS PEREIRA DA SILVA |
Profa. Dra. Ana Cristina Santos Duarte |
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| 2016 |
LIMITES E POTENCIALIDADES NO ENSINO DE TÓPICOS DE GENÉTICA HUMANA COM A UTILIZAÇÃO DA PERSPECTIVA CTS |
JONATHAN BARROS SILVA |
Prof. Dr. Paulo Marcelo Marini Teixeira |
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| 2016 |
CONTRIBUIÇÕES E LIMITAÇÕES DO SUBPROJETO INTERDISCIPLINAR – EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA E INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) EM UMA ESCOLA DO CAMPO |
FERNANDO DE OLIVEIRA NOVAIS FILHO |
Profa. Dra. Silvana do Nascimento Silva |
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| 2016 |
O USO DE MAPA CONCEITUAL ILUSTRATIVO NO ENSINO DE CITOLOGIA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA SURDOS |
Ederson Moreira da Silva |
Émile Assis Miranda Oliveira / Coorientadora: Ana Cristina Santos Duarte |
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| 2016 |
DISCURSOS SOBRE DIVERSIDADE DE GÊNERO E SEXUAL EM UMA TURMA DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS VINCULADA AO PARFOR |
DANIELLE ALMEIDA SANTOS |
Prof. Dr. Marcos Lopes de Souza / Coorientador: Prof. Roniel Santos Figueiredo |
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| 2016 |
CONTE UM CONTO E AUMENTE UM PONTO PARA A CONSERVAÇÃO DAS SERPENTES |
CARLOS ANDRÉ CARMO DOS SANTOS |
Profa. Dra. Lilian Boccardo |
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| 2016 |
CONTANDO HISTÓRIAS PARA REFAZER A HISTÓRIA: O USO DA LITERATURA INFANTIL NO ENSINO DE CIÊNCIAS |
BIANCA MIRANDA SANTOS |
Prof. Dra. Karine S. Carvalho / Coorientador: Prof. Dr. Marcos Lopes de Souza. |
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| 2016 |
PERCEPÇÕES DE ALUNOS E PROFESSORES DE BIOLOGIA DE ESCOLA PÚBLICA SOBRE AUTO-EFICÁCIA E OS RESPECTIVOS PROCESSOS MOTIVACIONAIS ENVOLVIDOS EM SEUS DISCURSOS: UMA ANÁLISE À LUZ DA TEORIA DE BANDURA |
BÁRBARA JANAÍNA BRANDÃO MOTA |
Prof. Dr. Júlio César Castilho Razera |
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| 2016 |
Discursos de estudantes sobre adolescência, puberdade e sexualidade após a participação em uma atividade educativa |
ANDRÉ SANTOS ANDRADE |
Prof. Drº Marcos Lopes de Souza / Coorientadora: Prof. Beatriz Rodrigues Lino dos Santos |
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| 2016 |
PERFIL QUANTITATIVO DE PESQUISAS PUBLICADAS NA ÁREA DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS ENVOLVENDO O DESCRITOR COMPUTADOR |
ADEMILSON PEREIRA SANTOS FILHO |
Profa. Dra. Ana Cristina Santos Duarte |
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| 2022 |
Possibilidades e limitações da horta pedagógica para a educação ambiental apresentadas nos artigos de periódicos e anais de eventos |
Louise Araujo Vieira |
Profa. Dra. Silvana do Nascimento Silva / Me. Alexsandro Ferreira de Souza Silva |
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