A diversidade do clima nas cidades baianas – uma abordagem dos Três Momentos Pedagógicos para um passeio pela termodinâmica

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O que é o som? Aplicação de uma UEPS na abordagem de ensino das ondas mecânicas no 9º ano do ensino fundamental.

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Crescimento de cristais: uma UEPS para o ensino de conceitos de termodinâmica.

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Uma UEPS para o ensino da termodinâmica através da construção de miniestufa.

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Da cozinha para a sala de aula: possibilidades de um ensino de física à luz da alfabetização técnica utilizando panela de pressão como equipamento gerador.

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Uma unidade de ensino potencialmente significativa para abordagem da energia mecânica na educação básica com a inserção das tecnologias digitais da informação e comunicação

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Ensino de física por meio de estratégias de gamificação: o baile dos massacarados.

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IEED (Ilustrativo Ensino Exploratório Diversificado) de forma híbrida com materiais potencialmente significativos e crítico da UEPS (Unidade de Ensino Potencialmente Significativa) no contexto da COVID -19 para o ensino da termodinâmica

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Uma sequência didática com aulas gamificadas de termologia sob a estrutura dos Games RPG

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Unidade de ensino potencialmente significativa com abordagem de tópicos de física moderna e contemporânea, inerentes ao processo de transformação da energia solar em fotovoltaica

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Uma unidade de ensino potencialmente significativa para o ensino de conceitos de termodinâmica sobre elementos da termorregulação dos seres vivos

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Ensino das ondas eletromagnéticas nos anos finais do ensino fundamental na perspectiva dos três momentos pedagógicos

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Uma unidade de ensino potencialmente significativa para o ensino de conceitos de cinemática relativística no ensino médio que utiliza plataforma arduíno e TDICs

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O estudo de conceitos da óptica geométrica e ondulatória a partir de uma unidade de ensino potencialmente significativa.

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Adutora do rio São Francisco como uma demanda originada no espaço social: possibilidades para o Ensino de Física para a EJA

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Uma unidade de ensino potencialmente significativa (UEPS) para o ensino de conceitos da física clássica e moderna por meio da tinta condutora a base de carbono

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Distribuição e consumo de água: domínios de conhecimentos complexos e pouco estruturados sob o olhar dos obstáculos epistemológicos de Bachelard

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A abordagem dos três momentos pedagógicos no estudo da física moderna direcionada ao ensino médio

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O efeito fotoelétrico: uma demonstração de que a experiência não leva ao conhecimento da “verdade”.

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A interdisciplinaridade no ensino de ciências usando a dessalinização de água como elemento mediador

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Proposta de uma unidade de ensino potencialmente significativa para o estudo dos conceitos físicos presentes na evolução das estrelas para os anos finais do ensino fundamental

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Uma unidade de ensino potencialmente significativa para o estudo do fóton e algumas de suas aplicações

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O uso de multimeios no estudo de ondas no ensino médio

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Uma experiência desequilibradora para a construção do conceito de equilíbrio térmico

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Abordagem de conceitos de física moderna nos anos finais do ensino fundamental com o uso de uma unidade de ensino potencialmente significativa

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Reflexões sobre Freire e o ensino de Física: uma proposta para ensino da eletricidade.

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A ponte para a ciência moderna: experimentos pedagógicos com respeito a Aristóteles e Galileu

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Ensino de conceitos termodinâmicos para o ensino médio a partir do processo de destilação de aguardente da cana de açúcar.

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Aplicação do ensino híbrido para o estudo de conceitos do eletromagnetismo

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Uma proposta de ensino interdisciplinar através do tema energia eólica: aproximações entre as estratégias FlexQuest e ilhas de racionalidade.

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As contribuições da neurociência cognitiva para o ensino de Física em discentes com deficiência auditiva

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Uma estratégia de ensino diferenciada para o estudo de tópicos de Física Moderna

Fisicartoons: escalas na Astronomia por meio de quadrinhos.

Como funciona um motor elétrico e um dinâmo de bicicleta? Equipamentos geradores no ensino de física.

A Física no Cinema: Recortes de filmes como recurso didático articulado às demonstrações experimentais com suporte Arduino

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Unidade de ensino potencialmente significativa como instrumento de aprendizagem de ondas eletromagnéticas.

Interação das radiações eletromagnéticas com a matéria: conceitos de física moderna propelidos por jogos pedagógicos em um pano de fundo clássico

O ensino da queda dos corpos no período Galileu-Newton: contribuições das abordagens internalista e externalista da história da ciência

O uso do kit experimental de energia mecânica no ensino médio: perspectiva e desafios

Uma unidade de ensino potencialmente significativa fundamentada nos três momentos pedagógicos para o ensino do fenômeno da indução eletromagnética no nível médio

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A meteorologia como elemento mediador para o ensino de conceitos da termodinâmica no ensino fundamental

Ensino de Física Térmica por meio de atividades de estudo com experimentos virtuais e reais

Game Card em uma perspectiva de ensino de física por investigação na Educação de Jovens e Adultos

Medições em nano-escala: uma proposta de introdução ao ensino de nanociência e nanotecnologia no ensino médio

O baú de Galileu: textos literários de temática científica na abordagem aspectos da mecânica relacionados à queda dos corpos

Uma proposta de introdução à Física Moderna no ensino médio por meio do fenômeno de tunelamento quântico