Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Formação de Professores

Disciplinas

Disciplinas Obrigatórias (Mestrado – 240h)

Disciplina	CH
Educação em Ciências, Cultura e Sociedade	60h
História, Filosofia e Sociologia da Ciência	60h
Introdução à Pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática	60h
Pesquisa e Formação de Professores de Ciências e Matemática	60h

Disciplinas Obrigatórias (Doutorado – 240h)

Disciplina	CH
Currículo, Diferenças e Formação de Professores para o Ensino de Ciências e Matemática	60h
Epistemologia e Sociologia do Conhecimento: subsídios para o ensino e a pesquisa em Educação em Ciências	60h
Fundamentos e Tendências da Pesquisa em Educação Matemática	60h
Linguagem e ensino: fundamentos para pesquisas em educação em ciências	60h
Pesquisa Educacional: teses, paradigmas e questões teóricas e metodológicas	60h

Disciplinas Eletivas (Mestrado e Doutorado)

Disciplina	CH
A Formação de Professores de Ciências no Contexto das Perspectivas Críticas	30h
A pesquisa e o Ensino de Química – Tendências e Perspectivas	30h
A pesquisa e o Ensino de Química – Tendências e Perspectivas	30h
Análise de Dados Qualitativos	30h
Aprendizagem Significativa de David Ausubel	30h
Desenvolvimento profissional de professores de Ciências e Matemática	30h
Dimensões Cognitiva, Metacognitiva e Afetiva no Ensino-aprendizagem das Ciências e da Matemática	30h
Dimensões teórico-metodológicas do ensino e da aprendizagem da Matemática	30h
Docência no Ensino Superior.	30h
Educação Ambiental	30h
Educação Científica e processos de tomada de consciência na Epistemologia Genética	30h
Educação Inclusiva	30h
Elementos para Análise Quantitativa	30h
Epistemologia e Didática da Matemática	30h
Epistemologia Genética e desenvolvimento moral de Jean Piaget e Lawrence Kohlberg: contribuições para uma educação em ciências e matemática	30h
Epistemologia, Ciência e Formação	45h
Estratégias para o Ensino de Botânica	60h
História da Matemática Escolar no Brasil	30h
Historiografia do Ensino da Matemática e Saber Profissional	30h
Metodologias e Ambientes de Aprendizagem para o Ensino de Ciências	60h
Movimento CTS e Pesquisa em Ensino de Ciências	30h
Novas tecnologias na Educação em Ciências e Matemática	30h
Percursos e Tendências do Ensino de Zoologia	30h
Políticas Públicas e Formação de Professores	30h
Práticas Freirianas em Ensino de Ciências	30h
Teorias Curriculares e Processos Formativos	30h
Tendências da Pesquisa em Educação Matemática	30h
Teorias da Aprendizagem: Fundamentos para a pesquisa em Educação em Ciências e Matemática	60h
Tópicos em Educação Matemática	60h
Tópicos Especiais em Ensino de Ecologia	30h
Tópicos Especiais: ensino de matemática em seus aspectos históricos	60h
Universidade, conhecimento e formação	30h